2026年云南三鑫职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(夺冠系列).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于中国
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2026年云南三鑫职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(夺冠系列).docx

2026年云南三鑫职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、公司法人可以享有的权利是()。

A.生命权

B.亲属权

C.继承权

D.受遗赠权

【答案】:D

【解析】本题考查公司法人可享有的权利相关知识。公司法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织,并不是自然人。生命权是自然人享有的以生命安全和生命维持为内容的人格权,只有自然人拥有生命,公司法人作为组织不具有生命这一实体,所以无法享有生命权。亲属权是指父母与成年子女、祖父母与孙子女、外祖父母和外孙子女、以及兄弟姐妹之间的身份权,这是基于自然人的亲属关系而产生的权利,公司法人不存在亲属关系,因此不能享有亲属权。继承权是指自然人依法取得被继承人遗产的权利,它是基于自然人之间的身份关系和财产流转而产生的权利,公司法人不是自然人,不存在继承遗产的问题,所以不享有继承权。受遗赠权是指国家、集体组织或法定继承人以外的自然人享有的接受死者生前在遗嘱中所遗赠的财产的权利,公司法人作为组织可以接受遗赠,所以公司法人享有受遗赠权。综上,答案为受遗赠权。

2、什么是内部经济?

A.市场中的竞争

B.政府对市场的干预

C.企业内部的成本管理

D.生产或消费对第三方产生的影响

【答案】:C

【解析】内部经济是指企业内部的成本管理,通过提高效率来降低成本。

3、《中共中央国务院关于全面推进集体林权制度改革的意见》规定:在不改变林地用途的前提下,林地承包经营权人可依法对拥有的林地承包经营权和林木所有权进行转包、出租、转让、入股、抵押或作为出资、合作条件,对其承包的林地、林木依法开发利用。依上述方式对林地经营权流转后获得的收入属于()收入。

A.按劳分配

B.福利性分配

C.按劳动要素分配

D.按生产要素分配

【答案】:D

【解析】以流转林地经营权和所有权参与分配,属于按生产要素分配。考点:思想政治素质

4、下列不属于报告适用范围的是()。

A.向上级汇报工作

B.向上级反映情况

C.传达重要精神

D.答复上级的询问

【答案】:C

【解析】报告适用于向上级汇报工作、反映情况,答复上级的询问。而传达重要精神一般是通知等公文的适用内容,所以不属于报告适用范围的是传达重要精神。

5、中国经济总体平稳的运行态势离不开市场“看不见的手”和政府“看得见的手”。从政府角度看,()不属于政府能够影响决定经济增长的因素。

A.挖掘市场未被满足的需求

B.推动资本形成

C.通过政策改革增加劳动投入

D.鼓励技术进步

【答案】:A

【解析】该题要求从政府角度判断哪个不属于能影响决定经济增长的因素。政府推动资本形成能够为经济增长提供资金支持,促进企业扩大生产和投资,从而推动经济增长;政府通过政策改革可以增加劳动投入,比如制定有利于就业的政策、加强职业培训等,增加劳动力供给和质量,对经济增长起到积极作用;政府鼓励技术进步,可通过设立科研基金、提供税收优惠、建立创新平台等方式,提高生产效率,推动产业升级,进而促进经济增长。而挖掘市场未被满足的需求更多是市场主体(企业等)基于对市场的敏锐洞察去发现和实现的,虽然政府在一定程度上可以通过营造良好市场环境间接促进市场需求挖掘,但这并非政府直接能够影响决定经济增长的因素。

6、如果一组数据的中位数是20,那么这组数据中最多有多少个数据小于20?

A.0

B.1

C.2

D.3

【答案】:D

【解析】中位数是将一组数据从小到大排序后位于中间位置的数。如果中位数是20,那么小于20的数据可以有任意多个,最多可以有3个小于20的数据。

7、以下选项中揭示了激励式领导方式的是()。

A.焚书坑儒

B.破釜沉舟

C.卧薪尝胆

D.七擒七纵

【答案】:D

【解析】焚书坑儒是秦始皇为了加强思想控制、巩固统治而采取的极端文化专制措施,与激励式领导方式无关。破釜沉舟是项羽在巨鹿之战时下令把渡河的船凿穿沉入河里,把做饭用的锅砸个粉碎,表示有进无退、一定要夺取胜利的决心。这种断绝后路的做法激励士兵奋勇作战,以少胜多击败秦军,体现了激励式领导方式。卧薪尝胆主要体现越王勾践为了复国,忍辱负重、发愤图强的个人行为,不是领导激励下属的方式。七擒七纵讲述的是诸葛亮为了收服孟获,多次释放他,最终使孟获心悦诚服归降,侧重于策略和以德服人,并非典型的激励式领导方式。所以揭示了激励式领导方式的是破釜沉舟。

8、人类实践的目标和任务是()

A.认识世界

B.改造世界

C.文明进步

D.创造价值

【答案】:B

【解析】人类实践是有目的的活动,认识世界是为改造世界服务,文明进步是结果,创造价值是实现途径,而改造世界才是人类实践的目标和任务。

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