护理学基础课程思政教学设计.pdfVIP

护理学基础课程思政教学设计.pdf

护理学基础课程思政教学设计

一、课程思政的意义

课程思政是高校育人工作的重要环节，对于培养德智体美劳全面发展的社会

主义建设者和接班人具有重要意义。护理学基础作为护理专业的一门核心课

程，将思政元素融入其中，有助于培养学生的职业素养和道德情操，提升护

理服务质量。

二、课程思政教学目标

1.知识目标：掌握护理学基础的基本概念、原理和方法，理解其在临床实践

中的应用。

2.能力目标：培养学生运用护理学基础知识和技能解决实际问题的能力，提

高学生的沟通、协作和创新能力。

3.素质目标：培养学生的职业素养、人文关怀和社会责任感，树立正确的世

界观、人生观和价值观。

三、课程思政教学内容

1.护理学基础知识：介绍护理学的发展历程、基本概念、原理和方法，强调

护理在人类健康中的重要地位和作用。

2.临床护理实践：结合临床案例，介绍常见疾病的护理措施、护理操作技能

和护理管理等方面的知识，培养学生的实践能力和创新思维。

3.职业素养与道德情操：强调护士的职业素养和道德情操，包括职业道德、

沟通能力、团队协作等方面的内容，提高学生的综合素质。

4.人文关怀与社会责任：引导学生关注弱势群体、积极参与社会公益活动，

培养学生的社会责任感和人文关怀精神。

四、课程思政教学方法

1.案例分析法：通过分析临床案例，引导学生深入思考护理实践中遇到的问

题，提高解决问题的能力。

2.角色扮演法：通过模拟临床情境，让学生扮演护士、患者等角色，亲身体