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高校教师业务理论考试试题

考试对象

高等学校在职教师

考试时间

[具体时间待通知]

总分

一百分

注意事项

1.请在答题纸指定位置填写姓名、单位、准考证号。

2.所有答案请书写在答题纸指定区域内，超出区域的答案无效。

3.字迹工整，卷面整洁，提倡使用规范汉字。

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一、单项选择题(本题型共十五题，每题一分，共十五分)

本题型主要考察对高等教育基本概念、政策法规及教育学基础理论的识记与理解能力。每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均不得分。

1.高等教育的根本任务是（）

A.科学研究

B.人才培养

C.社会服务

D.文化传承创新

2.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，与（）相结合，使受教育者成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.社会实践

B.生产劳动

C.科学研究

D.文化建设

3.教师在教育教学活动中应当注重培养学生的（），激发学生的创新精神，促进学生全面发展。

A.独立思考能力、创新能力和实践能力

B.应试能力、合作能力和表达能力

C.竞争意识、团队精神和领导能力

D.学习能力、适应能力和沟通能力

4.“教学相长”这一教育思想最早出自我国古代哪部典籍（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

5.以学生为中心的教学理念强调教学过程中应重点关注（）

A.教师的知识传授

B.学生的学习体验与主动建构

C.教学内容的系统性与权威性

D.教学方法的先进性与多样性

6.在课程教学中，教师运用案例进行教学的主要目的是（）

A.简化教学内容，降低学习难度

B.替代教材，提供更生动的学习材料

C.培养学生分析问题和解决实际问题的能力

D.增加课堂趣味性，吸引学生注意力

7.高校教师职业道德规范中，“严谨治学”要求教师（）

A.严格遵守教学纪律，按时上下课

B.钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平

C.对学生严格要求，加强管理

D.坚持真理，修正错误，反对学术不端

8.教育评价中，形成性评价的主要功能是（）

A.评定学生的学业成绩，区分优劣

B.诊断学生学习中存在的问题，及时反馈并改进教学

C.证明学生已达到的水平，作为升学或就业的依据

D.评估教师的教学效果，作为奖惩依据

9.下列哪项不属于高校教师的基本权利（）

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理

10.建构主义学习理论认为，知识是（）

A.通过教师传授得到的

B.学习者在一定的情境下，借助他人的帮助，利用学习资料，通过意义建构的方式获得的

C.与生俱来的能力

D.在实践中通过反复尝试错误而形成的习惯

11.课程思政建设的核心在于（）

A.在所有课程中增设思想政治理论内容

B.将思想政治教育元素有机融入各类课程教学和改革各环节

C.提高思想政治理论课的教学效果

D.加强对学生的思想政治教育管理

12.教师在与学生沟通时，下列哪种做法不利于建立良好的师生关系（）

A.尊重学生的观点，耐心倾听

B.居高临下，指令性语言为主

C.换位思考，理解学生的处境和感受

D.及时反馈，对学生的进步给予肯定

13.学术不端行为主要包括（）

A.抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果

B.伪造或篡改数据、文献

C.一稿多投或重复发表

D.以上都是

14.小班化教学相较于传统大班教学，其主要优势在于（）

A.节省教学资源，降低办学成本

B.便于教师进行统一管理和控制

C.能为学生提供更多个性化关注和互动机会

D.更有利于知识的系统传授

15.高等教育国际化的主要表现不包括（）

A.学生的国际流动

B.教师的国际交流与合作科研

C.课程内容的国际化与比较研究

D.教育资源的国家垄断与保护

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二、多项选择题(本题型共五题，每题二分，共十分)

本题型主要考察对高等教育政策、教师职业道德及教育教学规律等相关知识的综合理解与运用能力。每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均不得分。

1.新时代高校教师的根本任务包括（）

A.教书育人

B.科研创新

C.服务社会

D.文化传承

E.国际交流

2.高校教师在教