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2025年《保教知识与能力》高中教师资格证真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，高中阶段学生最主要的心理发展任务是建立______。

A.自主与羞怯B.主动与内疚C.勤奋与自卑D.自我同一性与角色混乱

2.我国教育法的基本原则中，强调教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动和社会实践相结合的原则是______。

A.教育公平原则B.教育目的性原则C.教育与社会发展原则D.教育民主原则

3.在课堂管理中，教师通过制定和执行规则、组织课堂活动、处理学生问题行为等方式，以维持课堂秩序、创造良好学习环境的过程，称为______。

A.课堂监督B.课堂控制C.课堂管理D.课堂组织

4.某教师在进行教学设计时，明确规定了学生在本节课结束后应该掌握的知识点、技能和态度，这体现了教学目标的______。

A.主体性B.具体性C.可操作性D.过程性

5.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式，帮助学生形成对所学事物具体形象的认识的教学方法，称为______。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.直观法

6.学生在学习过程中，不仅关注学习内容本身，还关注自己的学习过程、学习方法和学习结果，这种学习方式属于______。

A.深度学习B.表面学习C.合作学习D.接受学习

7.“一把钥匙开一把锁”，这句教育谚语体现了教师进行学生指导时应该遵循的______原则。

A.因材施教B.系统性C.科学性D.工具性

8.班级文化是班级成员在长期互动中形成的共同的价值观念、行为规范和道德风貌的总和，其中处于核心地位的是______。

A.班级制度B.班级舆论C.班级活动D.班级环境

9.教师在课堂上发现两名学生正在争吵，为了不影响其他学生的学习，教师首先采取的措施应该是______。

A.立即制止争吵，并进行批评教育B.让争吵的学生暂时离开教室C.继续授课，课后再处理D.观察学生的争吵情况，等待其自行解决

10.遵循教学过程的基本规律，根据教学目标的要求，合理选择教学内容、教学方法和教学组织形式，以取得最佳教学效果的教学原则是______。

A.科学性与思想性统一原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.教学相长原则

11.在教学评价中，教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等方式，对学生的学习过程和学习结果进行价值判断的活动，称为______。

A.形成性评价B.总结性评价C.定性评价D.定量评价

12.“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话体现了教育的______本质。

A.社会性B.实践性C.感染性D.培养性

13.教师在教学中，将抽象的理论知识与具体的实践案例相结合，帮助学生理解和掌握知识，这体现了______教学原则。

A.启发性原则B.理论联系实际原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

14.学生指导中，教师针对学生的个体差异，制定个性化的指导方案，以促进学生的全面发展，这体现了______。

A.全面性原则B.发展性原则C.个性化原则D.客观性原则

15.班级管理中，教师通过组织学生参与各种班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感，这属于______。

A.班级常规管理B.班级文化管理C.班级民主管理D.班级目标管理

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述教师专业发展的基本途径。

2.简述学生心理健康教育的主要内容。

3.简述课堂突发事件的处理原则。

4.简述教学设计的基本环节。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

试述教师在班级管理中如何发挥主导作用。

四、案例分析题（本大题共1小题，20分。）

某班的学生小明最近学习态度不端正，上课经常迟到早退，作业也经常不完成。教师多次找小明谈话，但效果不佳。小明表示自己不喜欢这个学科，觉得学习没有意义。请结合学生心理发展特点和教师指导策略的相关知识，分析小明出现这种情况的原因，并提出相应的教师指导建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.C

3.B

4.B

5.D

6.A

7.A