2026年科学教案汇总5篇.docVIP

科学教案汇总5篇

教学目：

过程与措施

1.能辨别给物体排序所根据特征。

2.能独立地根据物体统一特征进展排序。

3.理解不一样塑料膜物理特性是有差异。

学问与技能

1.懂得搜集资料和整理资料是既有联络又有辨别。

2.懂得排序含义。

3.熟悉古筝是一种多弦排列民族乐器。

4.理解不一样塑料膜物理特性是有差异。

情感、态度与价值观

1.重视对科学证据思索

2.乐于合作与沟通。

学习成果：

1.懂得什么是排序

2.熟悉排序意义

3.学会按多种特征进展排序

教学材料:

食品塑料膜、食品保鲜膜、衣物塑料袋三种大小相等矩形方块

教学环节：

一、集中话题

上午我们上早操之前必需要干什么？为何要这样？

排队是怎么排呢？

看看这些奥运冠军，他们都是什么工程第一名？哪些同学在某某方面最强？能独立地根据物体统一特征进展排序

能辨别给物体排序所根据特征

二、探究和调查

出示某些图片让学生进展排列练习。

下面是科学家搜集有关声音在10种物质中传播速度，你能协助整理一下吗？

学生争论整理数据

熟悉古筝，看一看古筝上面弦是怎样排序

讨论不一样塑料膜，然后对它们物理特性进展排序懂得排序含义

理解不一样塑料膜物理特性是有差异

理解不一样塑料膜物理特性是有差异

乐于合作与沟通

三、反思和解释

1.你是按什么根据来整理？看一看整理之后有什么转变，有什么好处？

懂得搜集资料和整理资料是既有联络又有辨别

重视对科学证据思索

2.分类

教学目：

过程与措施

1.能识别文具类别特征，按限定规定分类。

2.从五个一组材料实物中，对归纳出其中四个共同具有特征，从而辨别出哪一类不一样。

3.以指纹图是为原则，用找同样点措施给小组同学指纹分类。

4.独立查找特征，画出一种符合特征海洋生物。

5.根据教材图示，能持续地发现分类特征。

6.仿照教材图示，能用多积两分法给自已选择果实分类。

学问与技能

1.理解教材文字表述不一样动物具有同样特征。

2.可以识别出三种指纹类型，并能对地与文字配对。

情感、态度与价值观

1.重视分类科学证据

2.善待自然界动物

学习成果：

1.识别文具类别特征，按限定规定分类

2.理解生物分类学“双名法”

3.学会找同样点分类措施

4.学会多极两分法

教学材料:印泥

教学环节：

一、集中话题

出示图片，商店里面为何要有这样表达？

二、探究和调查

教师这里有某些文具，你能不能将他们提成六类。

学生争论进展分类

我们来熟悉一下科学家是怎样给动物进展分类？

人指纹有三种，看一看你们右手拇指上指纹，在纸上按下你指纹印，然后在小组中分一分类。

做一种小嬉戏：

你能找出此类海洋生物特征吗？说说看他们有什么样共同点？

在下面几种海洋生物中，指出哪一种是他们家族组员？

在活动记录纸上画一种这样生物。

假如教师给大家供应鱼、斑马、猫、鸟、龟、人，这几种动物你能为他们分类吗？之后还可以再分吗？

能识别文具类别特征，按限定规定分类

可以识别出三种指纹类型，并能对地与文字配对

独立查找特征，画出一种符合特征海洋生物

理解教材文字表述不一样动物具有同样特征

根据教材图示，能持续地发现分类特征

三、反思和解释

学生汇报说说是怎样分，并说出这样分理由

生活中有许多分类事例，想一想尚有哪些？我们为何要给实物分类，这样分类有什么好处？

让小组中同学分开站，分为一类同学阐明他们指纹怎么样？

请你选择8种水果真后用多积两分法为他们分类。

仿照教材图示，能用多积两分法给自已选择果实分类

科学教案篇3

活动目：

1、自主查找四周坏境中声音。

2、发现用同一种“工具“敲击不一样东西，发出声音是不一样。

3，能大胆进展实践活动，