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小学美术非遗文化传承教学策略与评价研究论文

摘要：本文针对小学美术教育中非遗文化传承的现状，提出相应的教学策略与评价方法，旨在弘扬我国优秀传统文化，提升学生的美术素养和创新能力。关键词：小学美术，非遗文化，教学策略，评价研究

一、问题的提出

（一）小学美术教育中非遗文化传承的困境

1.非遗文化传承意识薄弱

在当前的小学美术教育中，非遗文化传承的意识相对较弱。一方面，部分教师对非遗文化的认识不足，导致在教学中无法有效融入非遗元素；另一方面，学校管理层对非遗文化传承的重要性认识不足，缺乏针对性的教学支持和保障措施。这种现象使得非遗文化在小学美术教育中的传承面临困境。

（1）教师对非遗文化的认识不足