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小学科学探究：六边形蜂窝结构纸桥承重实验与科学探究能力培养论文

摘要：本文通过小学科学探究活动——六边形蜂窝结构纸桥承重实验，探讨如何在实验过程中培养学生的科学探究能力。通过背景分析，阐述实验的意义和价值，以及实验在培养学生科学素养方面的重要性。

关键词：小学科学探究；六边形蜂窝结构；纸桥承重实验；科学探究能力

一、背景分析

（一）实验的意义与价值

1.激发学生兴趣，提高学习积极性

在小学阶段，学生的好奇心和求知欲正处于高峰期。六边形蜂窝结构纸桥承重实验，以其新颖有趣的形式，能有效吸引学生的注意力，激发他们对科学实验的兴趣。这种兴趣将转化为学习的内在动力，促使学生在实验过程中主动探索、发现和