2026中建玖玥城市运营公司招聘2人备考题库(北京)附参考答案详解(综合卷).docxVIP

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2026中建玖玥城市运营公司招聘2人备考题库(北京)附参考答案详解(综合卷).docx

2026中建玖玥城市运营公司招聘2人备考题库(北京)

第一部分单选题(50题)

1、关于纪要,下列表述不当的是()

A.纪要最好在会议结束后立即撰写

B.会议的组织情况等要素要全面准确

C.有闻必录,全面充分反映会议主要精神

D.纪要应当真实客观反映会议的主要情况和议定事项

【答案】:C

【解析】纪要并非有闻必录,而是要对会议内容进行分析、归纳和概括,突出重点,准确反映会议的主要精神和议定事项,而不是不加筛选地全面充分记录会议上的所有内容。而纪要最好在会议结束后立即撰写,这样能保证内容的准确性和完整性;会议的组织情况等要素要全面准确,以便更好地了解会议背景;纪要应当真实客观反映会议的主要情况和议定事项,这是纪要的基本要求。所以表述不当的是有闻必录,全面充分反映会议主要精神。

2、下列关于人文地理常识的表述中,不正确的是()。

A.印度是全球第二大人口大国

B.巴西是南美洲国土面积最大的国家

C.南极洲为人类共有

D.俄罗斯是欧盟成员

【答案】:D

【解析】该题应选表述不正确的选项。下面对各表述进行分析:印度人口众多,是全球第二大人口大国;巴西在南美洲国家中,国土面积最大;南极洲根据相关国际规定,是为人类共有的。而俄罗斯并不是欧盟成员,欧盟现有27个成员国,并不包含俄罗斯。所以表述不正确的为俄罗斯是欧盟成员这一内容。

3、生态环境部门专门研究制定《禁止环保“一刀切”工作意见》,明确严格禁止“一律关停”“先停再说”等敷衍的应对做法。某地方政府对造成环境污染程度不同的企业采取了一刀切的做法,作出一律关停的行政处罚,该政府做法违背了()。

A.矛盾的普遍性原理

B.矛盾的特殊性原理

C.主次矛盾关系原理

D.矛盾主次方面关系原理

【答案】:B

【解析】该题主要考查对哲学原理的理解及在实际案例中的应用。题干强调地方政府对不同污染程度企业采取一刀切做法,即一律关停。矛盾的特殊性原理指出,不同事物有不同的矛盾,同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。这要求我们在认识事物和解决问题时,必须具体问题具体分析。地方政府未考虑不同企业污染程度不同这一特殊性,采用一律关停的做法,明显违背了矛盾的特殊性原理。矛盾的普遍性原理强调矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。本题重点并非强调矛盾普遍存在,而是政府未关注企业矛盾的特殊性。主次矛盾关系原理涉及在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。本题未体现主次矛盾的相关内容。矛盾主次方面关系原理是指在一个矛盾中,矛盾双方有主次之分,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。该原理与本题所涉及的政府对不同企业的处理方式无关。综上所述,地方政府的做法违背了矛盾的特殊性原理。

4、1950年中央人民政府颁布了中华人民共和国成立后的第一部法律《婚姻法》,规定废除包办婚姻和一夫多妻制。此后,《刘巧儿》《小二黑结婚》等主张婚姻自主的故事广为流传。这表明()

A.女权主义运动的蓬勃兴起

B.文艺发展推动法律制度建设

C.社会主义思想的深入传播

D.法制建设推进社会风尚改良

【答案】:D

【解析】题干表明1950年中央人民政府颁布《婚姻法》,废除包办婚姻和一夫多妻制,随后《刘巧儿》《小二黑结婚》等主张婚姻自主的故事广泛传扬。这体现了先有法律制度的颁布,后推动了社会上主张婚姻自主观念的传播,反映出社会风尚的改良,说明法制建设对社会风尚改良起到了推进作用。女权主义运动强调女性权利和性别平等,题干主要围绕婚姻制度变革与社会风尚变化,并非突出女权主义运动蓬勃兴起。题干是法律颁布推动文艺故事传扬,而非文艺发展推动法律制度建设。1950年时中国处于新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段,题干主要体现的是法制建设对社会风尚的影响,并非社会主义思想深入传播。所以正确表述为法制建设推进社会风尚改良。

5、《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》提出,要加强对社区工作者的()培训,以此提升他们依法办事、执行政策以及服务居民的能力。同时,支持社区工作者参加社会工作职业资格评价和学历教育等,对于获得社会工作职业资格的人员给予职业津贴。

A.学历

B.职业

C.教育

D.技能

【答案】:C

【解析】社区工作者需要具备依法办事、执行政策和服务居民等专业能力,通过职业培训可以有针对性地提升这些能力,使其更好地履行职责。学历培训侧重于知识体系的系统学习和学位提升,不能直接且有效地提升社区工作者在实际工作中的执行政策和服务居民等能力。教育培训范围太宽泛,缺乏针对性。技能培训主要针对某一项具体技能,不能全面涵盖社区工作者应具备的依法办事和

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