2024-2025学年安徽省合肥第十一中学高考模拟生物试题含解析.docVIP

2024-2025学年安徽省合肥第十一中学高考模拟生物试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是（）

A．解离选用的试剂是10%的盐酸，解离是否完成的标准是根尖细胞是否已经分散开了

B．选择2?3mm的洋葱根尖作为实验材料，是因为该区域多数细胞处于分裂期

C．漂洗是为了洗去未吸附的碱性染料

D．若改用其他细胞作为实验材料，视野中分裂期细胞的比例可能会增多

2．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是

A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中

B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株

C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株

D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子

3．某同学探究过氧化氢在不同条件下的分解情况（实验中无关变量相同且适宜），结果如下表。下列相关叙述正确的是（）

处理试管

编号

H2O2

1．5%FeCl1

20%肝脏研磨液

温度

实验现象

1

2mL

—

—

室温

—

2

2mL

—

—

90℃

++

1

2mL

2滴

—

室温

+

4

2mL

4滴

—

室温

++

5

2mL

—

2滴

室温

+++

A．本实验的自变量是催化剂的种类和温度

B．试管1的处理降低了H2O2分解反应的活化能

C．试管4中继续增加FeCl1的量，气泡不再增加

D．试管5迅速放在90℃环境中，因酶的失活而不产生气泡

4．大型肉食性动物迁入一个新的生态系统后，会对生活在其中的低营养级肉食动物和植食动物有捕食和驱赶作用。下列情况最不可能出现的是（）

A．绿色植物固定太阳能的总量增加

B．某些植食性动物的环境容纳量增大

C．该大型肉食性动物至少能获得流入该生态系统能量的10%

D．该生态系统的食物网结构更复杂，自我调节能力更强

5．某同学在探究光照强度对某植物光合作用速率影响的实验中，绘制了如图所示的柱状图(在光照强度分别为a、b、c和d，其他条件相同且适宜时，单位时间内该植物某叶肉细胞中CO2与O2量的变化，其中M代表叶绿体中O2的产生总量，N代表叶肉细胞的CO2释放量)。已知光照强度不影响叶肉细胞的呼吸速率。下列有关叙述错误的是（）

A．光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率

B．光照强度为c时，该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用

C．光照强度为a时，光合作用强度为0

D．光照强度为d时，光合作用从外界环境中吸收2个相对单位的CO2

6．基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是

①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离

③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离

④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂双层膜的原理而制备的人工膜(双层脂分子的球形结构)，用脂质体包裹一定浓度的溶液后将其转移至蒸馏水中，脂质体膨胀破裂需要较长时间；科学家把从红细胞膜上提取并纯化的CHIP28(一种蛋白质)嵌入脂质体后，重复上述操作发现脂质体快速膨胀破裂。下列叙述不合理的是

A．脂质体与细胞膜的亲水结构均位于内侧

B．水分子进入脂质体(无CHIP28)的方式属于自由扩散

C．CHIP28能协助水分子通过脂质体

D．水分子进入红细胞可能存在两种方式

8．（10分）如图所示，遗传系谱中的病症的遗传方式最可能是（）

A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传

C．细胞质遗传 D．伴X染色体隐性遗传

二、非选择题

9．（10分）森林中的枯枝落叶是森林土壤有机质的主要来源，枯枝落叶的分解，对于提高森林生产力有着极其重要的作用。回答下列问题：

（1）枯枝落叶分解后为森林树木提供了__________（至少两项）等物质。促进了植物的光合作用，从而提高了森林的生产力。枯枝落叶的分解过程体现了生态系统的_________功能。参与枯枝落叶分解的土壤生物包括营腐生生活的_________和微生物。

（2）微生物种类、环境温度、湿