2026道德与法治一年级下册第11课《让我自己来整理》第1课时教学设计.docxVIP

第11课《让我自己来整理》第1课时教学设计

一、教材分析

2024版人教版小学道德与法治一年级下册第11课《让我自己来整理》，隶属于“幸福一家人”单元，是培养学生生活自理能力和家庭责任意识的核心课时。本课以“整理物品”为抓手，遵循2022版新课标“生活化、游戏化、活动化”的教学理念，贴合一年级学生从幼儿园向小学过渡的身心发展特点，采用拟人化、情境化的呈现方式，将“物品”称为“小伙伴”，拉近学生与教学内容的距离。

本课时聚焦“认识物品价值、感知乱扔危害”，分为“猜谜识物品—认伙伴知陪伴—遇麻烦懂危害”三个层次，为后续学习整理方法、养成整理习惯奠定情感和认知基础。教材内容紧密联系学生日常生活，通过猜谜语、看动画、析图片、辨情境等活动，引导学生体会整理的必要性，渗透“自己的事情自己做、家里的事情帮着做”的生活理念，契合2022版新课标“培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力”的总要求，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标，助力学生扣好人生第一粒扣子。

二、学情分析

一年级下册学生年龄在6-7岁左右，处于具体形象思维阶段，注意力集中时间较短（约15-20分钟），对生动、有趣、贴近生活的活动充满兴趣，易于接受直观、具象的知识，而对抽象道理的理解能力较弱。

认知层面：学生每天接触书包、文具、玩具、衣物等物品，能够准确识别常见物品，但大多没有意识到这些物品是陪伴自己成长的“小伙伴”，对物品的价值和整理的意义缺乏清晰认知。

行为层面：受家庭教养方式影响，部分学生存在“衣来伸手、饭来张口”的习惯，缺乏自主整理物品的意识和能力，经常出现文具丢失、衣物乱放、书包杂乱的现象，且难以体会这种行为给自身和家人带来的麻烦。

情感层面：渴望得到老师和同伴的认可，喜欢参与游戏和讨论活动，愿意模仿积极的行为模式，但自我中心意识较强，对家庭责任的理解较为模糊，需要通过情境体验、情感共鸣，逐步树立家庭小主人的意识。

结合2022版新课标“注重幼小衔接、关注学生个性发展”的要求，本课时将通过趣味化、生活化的活动，贴合学生学情，引导学生在体验中感知、在互动中领悟，逐步培养自主整理的意识和初步的家庭责任意识。

三、教学目标

政治认同：感知“自己的事情自己做”是中华民族的传统美德，认同“家庭小主人要主动承担责任”的生活理念，初步树立热爱生活、热爱家庭的情感，愿意做贴合自身实际的家务小事，践行新时代好少年的行为要求。

道德修养：认识到物品是我们生活、学习的“小伙伴”，懂得爱护物品、不乱扔乱放是文明礼貌的体现，养成尊重物品、珍惜劳动成果的良好道德品质，愿意用实际行动做到爱护物品。

法治观念：了解《中小学生守则》中“自己能做的事自己做”的要求，知道整理自己的物品、分担力所能及的家务，是每个小学生的责任和义务，初步树立规则意识和责任观念，做到遵守日常行为规范。

健全人格：在情境体验中，学会换位思考，体会物品丢失、环境杂乱带来的烦恼，培养耐心、细心的品质，克服粗心、懒散的不良习惯，逐步形成自主、独立的生活态度，增强自我管理的初步意识。

责任意识：明确自己是家庭的一员，作为家庭小主人，有责任整理自己的物品，有义务帮家人分担力所能及的家务，体会承担责任带来的快乐，初步树立对自己、对家庭的责任意识。

四、教学重难点

教学重点：认识生活、学习中的“物品小伙伴”，感知乱扔乱放物品带来的麻烦，理解整理物品的必要性，树立“爱护物品、主动整理”的意识。

教学难点：结合五大核心素养，引导学生体会自己的行为对家人的影响，树立家庭小主人的责任意识，愿意主动承担整理自己物品、帮助家人整理的责任，克服自我中心的思维习惯。

五、教学准备

教师准备：制作多媒体课件（包含指定谜语、动画短片《猜猜我的“小伙伴”是谁？》、教材中的两幅情境图片、常见物品图片）；准备袜子、鞋子实物；设计简单的讨论卡片；板书贴纸（“小伙伴”“乱扔麻烦多”“自己的事情自己做”等）。

学生准备：每人准备1件自己常用的小物品（文具、小玩具等）；提前观察自己的书包、书桌，回忆自己丢失物品的经历。

六、教学过程

本课时遵循“情境导入—探究新知—体验感悟—总结升华”的教学流程，结合2022版新课标“以学生为主体、注重活动体验”的要求，设计以下四个环节，时长控制在40分钟：

（一）情境导入：猜谜语，识“小伙伴”（5分钟）

1.教师谈话导入：“同学们，今天老师带来了两个有趣的谜语，大家快来猜一猜，它们是谁？猜对了有小惊喜哦！”激发学生的参与兴趣，调动课堂氛围。

2.逐一出示谜语，引导学生猜测，适时引导学生结合生活经验描述物品特点：

谜语1：两个小口袋，天天贴身带。如果带一只，就把人笑坏。（引导学生猜测，揭晓谜底：袜子，出示袜子实物，让学生观察、触摸，说说袜子的用途）

谜语2：小小船儿一对，坐着客人十位。白天忙着赶路，晚上