第三单元第4课时 认识算盘和用算盘表示数（分层作业）数学人教版二年级下册2026.docxVIP

第三单元第4课时认识算盘和用算盘表示数分层作业

1．常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表；五颗在横梁下，每颗代表。在拨数时要先定好数位，规定哪档是，然后再拨数。

2．下面（????）是中国的算盘。

A．B．C．

3．将下面各数在算盘上拨出来（画一画），再说一说它们的组成。

八百六十一

四千五百七十二

九千零五

4．在算盘上只拨出一颗上珠，不能表示（????）。

A．5个千 B．5个一 C．1个百

5．在算盘上表示“7”只需要用()颗珠子，比用计数器表示少用()颗珠子。

6．下图中，表示4个百和8个一的是（????）。

A．B．C．

7．如果用算盘表示8，要拨()个上珠，()个下珠。

8．连一连，把相同的数连起来。

9．把下面各数在算盘上表示出来。

10．在算盘上表示下列各数：

11．在计数器上画珠子表示算盘上的数。

12．把相同的数连起来。

13．下面各图都表示一千三百二十五，看一看，填一填。

还缺()个。十位上还缺()个。???个位上还应拨()个()珠。

14．连一连。

15．明明用算盘拨数时，将百位上的1颗下珠错拨成了上珠，拨出的数是6720。明明原来要拨的数是()。

16．在算盘上拨3颗算珠，按要求写一写。

(1)拨出的整百数有()。

(2)拨出的十位上是0的三位数有()。（写出两个）