原创力文档彩的搭配，帮助学生掌握创作技巧。
4.自主探究法：引导学生自主观察、思考，小组讨论交流，探究抒情性作品的表现方
法，培养自主学习能力。
六、教学过程
1.导入新课（5分钟）：播放一段舒缓的轻音乐，提问“这首音乐给你什么样的感受？
如果用一幅画来表现这种感受，你会画什么？”，引导学生发，引出本课主题《如歌
行板》，说明本课将用美术的方式表现“舒缓、优美”的抒情之美。
2.作品欣赏与探究（12分钟）：展示教材中的抒情性美术作品，引导学生观察作品的
线条、色彩、构图，思考“作品表现了什么场景？用了哪些线条
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