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2025年教师资格《教育教学评价》测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.教育教学评价的核心目的在于（）。

A.对学生进行排名和筛选

B.为教师提供教学改进的依据

C.证明教学活动的有效性

D.评价教师的教学水平

2.以下哪项不属于现代教育评价的发展性原则所强调的内容？（）

A.关注学生的进步幅度

B.强调评价的反馈功能

C.将评价与教学过程紧密结合

D.以最终成绩作为评判学生优劣的唯一标准

3.在一次课堂观察中，教师记录了学生参与讨论的频率和发言质量，这种方法属于（）。

A.测验法

B.问卷法

C.文件分析法

D.观察法

4.形成性评价的主要功能在于（）。

A.为学生提供终结性学习结果的证明

B.诊断学习困难，及时提供反馈和调整教学

C.对学生的学业水平进行最终评定

D.为高校招生提供依据

5.档案袋评价（PortfolioAssessment）最突出的优点是（）。

A.评价过程高效快捷

B.能够全面、持续地展示学生的成长过程和成果

C.适用于大规模标准化测试

D.易于量化，结果客观

6.在教育评价中，所谓的“评价主体多元化”是指（）。

A.评价方法应多样化

B.评价应仅由专家进行

C.评价者应包括教师、学生、家长等多方利益相关者

D.评价标准应具有弹性

7.诊断性评价通常在（）进行。

A.教学开始之前

B.教学过程中

C.教学结束后

D.学期期末

8.以下哪项是对“发展性评价”的准确理解？（）

A.评价的目的是选拔最优秀的学生

B.评价的目的是找出学生的不足并批评他们

C.评价旨在促进学生全面、个性化地发展

D.评价只关注学生的知识记忆水平

9.量化和质性评价方法各有所长，在教育评价实践中，理想的做法是（）。

A.尽可能完全量化所有评价内容

B.只采用质性评价，避免主观性

C.根据评价目的和对象，将量化和质性方法有机结合

D.优先采用成本较低的评价方法

10.对教师教学工作的评价，除了关注教学结果，还应关注（）。

A.教师的教学研究能力

B.教师的教学态度和班级管理能力

C.教师的教学设备使用情况

D.教师的学历和职称

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。请将答案填写在题中横线上。）

11.教育评价的基本要素通常包括评价主体、______、评价内容、评价方法、评价结果等。

12.常用的量化评价方法包括______、成绩测验等。

13.在进行学生评价时，应遵循公平、公正、______、发展性等基本原则。

14.观察法是收集学生行为表现信息的一种重要方式，它具有______和直接性的特点。

15.评价结果的运用主要包括______、改进教学、促进学生发展等方面。

三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。请根据要求作答。）

16.简述量化评价和质性评价的主要区别。

17.简述教学评价对教师专业发展的促进作用。

18.简述实施发展性学生评价应注意的关键点。

四、论述题（本大题共1小题，共12分。请根据要求作答。）

19.结合实际，论述教师在教学过程中如何有效运用形成性评价促进学生学习和改进教学。

五、案例分析题（本大题共1小题，共20分。请根据要求作答。）

20.阅读以下案例，并回答问题：

某小学五年级语文教师在学期末对学生进行了期末考试，考试内容以课本知识为主，形式为选择题和填空题。考试结束后，教师根据分数对学生进行了排名，并只对班级平均分和及格率进行了分析。对于分数较高的学生，教师给予了口头表扬；对于分数较低的学生，教师只找他们谈话，指出他们“不够聪明”，并要求他们“下次努力”。

问题：

(1)该教师采用的评价方式属于哪种类型？请说明理由。

(2)该教师评价方式的局限性体现在哪些方面？

(3)如果你是这位教师，你会如何改进评价方式，以更好地促进学生的学习和发展？请提出具体的建议。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.D

3.D

4.B

5.B

6.C

7.A

8.C

9.C