马克思主义基本原理我与环保.pptVIP

《马克思主义基本原理理论》

课程实践教学;调查目的

;写在前面的话;人类最大的挑战;什么是环境污染;环境污染的主要分类;2.大气污染。通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境污染的现象;3.水污染。由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失，污染环境会毒死水生生物，影响饮用水源、风景区景观。污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的溶解氧，影响鱼类等水生生物的生命，水中溶解氧耗尽后，有机物进行厌氧分解，产生硫化氢、硫醇等难闻气体，使水质进一步恶化;4.固体废物污染是指因不适当储存、利用、处理和排放固体废物，从而污染环境、损害人体健康或财产安全以及破坏自然生态系统，造成环境质量恶化的现象。;环境污染的危害;酸雨污染;森林破坏;破坏??态平衡;;;针对一系列环保与环境问题，我小组做了此方面的调查及分析和总结。;一、调查状况及分析;2、其次，在环保方面有一定的积极性

在回答“对公益环保活动的态度如何”时82%的人选择“支持”，12%的人选择“一般”，6%的人选择“无所谓”；在回答“是否参加环保活动”时，17%选择“常常参加”，72%的人选择“偶尔参加”，11%的人选择“从不参加”。这说明大多数人对环保事业及活动持赞成与支持态度。;3、最后，在面对他人的不环保行为有明确的认识，但不敢于或不乐于指出。

在回答“对他人踩踏草坪持何种态度”时，8%的人选择“阻止”，72%的人选择“看情况”，20%的人选择“无所谓”；在回答“如何看待他人随手扔垃圾的现象”时，22%的人选择“阻止”，52%的人选择“看情况”，26%的人选择“无所谓”。这说明人们在认识问题的同时对解决问题缺少一定的能动性。;二、存在的主要问题;三、解决方案、对策及建议;首先，我们从个人说起。人类的存在与发展，使得世界产生了文明并持续发展着，世界的发展变化，自然离不开人类的发展进步。因此，人类破坏了环境，违背了世界发展的客观规律，大自然同样也不会留给人类好的东西，结果无非是人类???取灭亡。

因此，我们得有明确的社会意识，正确认识这个世界，掌握社会的发展规律，要明白一旦这种规律被打破，我们自身也将面临危机。

在我们的大脑中始终得明白社会意识的重要性，从而加强自我的约束能力，提高自我的认知度，对这个社会，这个世界有自己正确而明晰的认识，从而保证能够在环保问题方面有正确的意识。同时加强个人实践能力和主观能动性，将认识落实在行动上。;其次，提高家庭和学校的教育能力。

人生下来是什么都不懂的，一旦有引导与灌输，自然形成一定意识。因此，家庭和学校对人的教育力度也是不可缺少的，而且得不断加大关于对环境的教育性，不要让意识仅仅停留在认识上，而是调动被教育的积极性和行为操作力，将理论还原到实践中去。;

每个人都有独立的个性，但同时又是群体中的一员，言行举止都会受外界群体的影响，因此，增强社会的宣传力度与模范作用也是必不可少，正所谓言传不如身教，在社会自我的行为中也带动小个体以致大群体积极地模仿行为，同时加强环保的监管力度，对破坏环境的行为给予警告、批评甚至一定的惩罚，对违反相关法律行为以严厉打击，加强全名监督力度。;;环境保护，从我做起;你知道这些节日么;你知道吗;２防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响;３.保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容;我们能做什么;节约从现在开始;每一度电;electricity;每一滴水;water;每一棵树;tree;因为我们只有一个地球;环境保护的重要意义;人生活在自然环境中，所以自然环境是人类生存的基本条件，是发展生产、繁荣经济的物质源泉。如果没有地球这个广阔的自然环境，人类是不可能生存和繁衍的。随着人口的迅速增长和生产力的发展，科学技术的突飞猛进，工业及生活排放的废弃物不断地增多，从而使大气、水质、土壤污染日益严重，自然生态平衡受到了猛烈的冲击和破坏，许多资源日益减少，并面临着耗竭的危险；水土流失，土地沙化也日趋严重