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以遵守纪律为荣主题班会教案三篇

主持

袁:多么感人的故事啊,我们常用说时间就是生命,这不纪律也是生命啊!听了

这个故事同学们有什么话想说呢?(惟有思想道德高尚,对纪律的重要性具有深刻

的理解,且具有执行纪律.维护纪律的高度自觉性.坚韧性和坚强的意志品质,才能

经得住纪律的考验,甚至视纪律比自己的生命还珍贵.)

主持

范:是啊,惟有思想道德高尚的人,才做得到.主持

袁:

其实,纪律也是属于道德的范畴.一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束,那就

是没有道德.一个人的纪律性如何,能够直接反映出他们的思想道德水平.下面请

听一则趣文《遵守纪律》.

陈蓉:趣文——《遵守纪律》

尊敬的老师.同学们,大家好.我是杨垚.我给大家读的这则趣文叫《遵守纪律》

今天是星期一,早上有升旗仪式.戴好红领巾,出发喽!

叮铃铃,随着下课铃的到来,升旗仪式要开始了,我们排好队,一齐走下操场.

〝升旗仪式,现

在开始!少先队员行队礼,其他人行注目礼!〞班长熟悉的声音出现了.〝起来,

不愿做奴隶的人们……〞随着庄严的国歌声,操场上两千多只小手不规范地举起

来.

我嘴里厌烦地哼着国歌,不免东张西望.咦,老师哩?我四处寻找着.找到了,原

来在后边聊

3天呢.好啊,我们在这儿手都举酸了,你们居然在那里悠哉游哉.居然连注目

礼都不行.我心里非常的不满.我也不行少先队礼,怎么着!

回到班上,就更可气了!老师说:〝我们班有些同学在升旗仪式上调皮捣蛋,故

意跟老师作对(这不就是说我吗?),十分不遵守纪律(嘿,到底谁不遵守纪律呀?).

你们知道吗,升旗仪式是很庄重的(既然知道干嘛还犯?),不尊重他就等于是犯罪

(那您不是犯了罪了?).你们以后在这样,我就要惩罚他了.〞听了这话我更不服气

了!老师不遵守纪律,犯了罪,就既往不咎;我们哪一样犯了都要惩罚.

唉,这个世道不公平啊!……不过一级管一级,我到校长那儿告你.嘿嘿.

我本想到校长那儿去举报这个〝犯罪嫌疑人〞,可看班主任老师这样辛勤地教

我们,就将过补功,一律抵消了!我很仁义吧!幸好老师碰到像我这样的仁义学生

哟!

主持

范:这正是因为,纪律同法律.道德虽然同属行为规范,是一个人有道德的表现.

请同学们说说:

1.做到守纪律是要强制性还是要自觉呢?2.你发现我们身边有哪些不守纪的

现象?

主持

袁:

凡是纪律,都具有必须服从的约束力.任何无视或违反纪律的行为,都要根据性质

和情节受到程度不同的批评教育甚至处分,就是说,纪律是严肃的,它带有一定的

强制性.同时,纪律又需自觉遵守.只有自觉纪律才是铁的纪律.有很多名人名言都

强调了纪律的重要性,下面我们来展示自己搜集的名人名言.

●〝纪律是集体面貌.集体的声音.集体的信念.集体中的一切.——马卡连

柯〞

●在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意

志.——思格斯●挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地.

●把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多.——高尔基

●今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人.——歌德

●学校没有纪律便如磨房里没有水.——夸美纽斯●纪律是达到一切雄图

的阶级.——英.莎士比亚●秩序是自由的第一条件.——德.黑格尔

●自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利.——法.孟德斯鸠●纪律

是胜利之母.——俄.苏沃洛夫

●没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康

●和预防危险的方法了.——赫尔岑

●任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律.——列宁

●在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意

志.——思格斯

主持

范:怎样才能做到自觉遵守纪律呢?说说同学们的方法:

(就需要加强自己的道德修养和文化修养,从思想上认识到遵守纪律的重要性,增

强自己对社会的义务感.同时,要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做

到的,就坚决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的

情况下,同样遵守纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动.)

主持

袁:同学们的方法很不错,一定要坚持哟.下面请听听我们的伟人们是怎么自

觉守纪的:

一.曾卓雅:列宁守纪