2026上海银行博士后研究人员招聘3人备考题库附答案详解(达标题).docxVIP

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2026上海银行博士后研究人员招聘3人备考题库附答案详解(达标题).docx

2026上海银行博士后研究人员招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列国家中,不和中国接壤的是()。

A.不丹

B.印度尼西亚

C.缅甸

D.阿富汗

【答案】:B

【解析】该题主要考查对与中国接壤国家的地理知识掌握。不丹位于中国和印度之间喜马拉雅山脉东段南坡,与中国西藏自治区接壤;缅甸西南临安达曼海,西北与印度和孟加拉国为邻,东北靠中国,与中国云南等地接壤;阿富汗是亚洲中西部的内陆国家,与中国新疆维吾尔自治区接壤。而印度尼西亚是东南亚国家,由约17508个岛屿组成,与中国并不接壤。所以正确答案应选不与中国接壤的国家,即印度尼西亚。

2、价格竞争是指商品生产者为了增加商品销售量,击败对手,提高赢利水平,利用价格作为竞争手段,通过降低商品的价格或采用其他价格策略所展开的竞争,它是商业经营中频繁使用的竞争手段之一。根据上述定义,下列不属于价格竞争的是()。

A.甲公司为招揽顾客而打折销售

B.乙公司为长期顾客降价优惠

C.丙公司以赠小商品来招揽顾客

D.丁公司靠加大广告宣传来招揽顾客

【答案】:D

【解析】价格竞争的定义要点:一是以价格作为竞争手段,二是通过降低商品的价格或采用其他价格策略。有一家公司靠加大广告宣传来招揽顾客,没有利用价格作为竞争手段,不属于价格竞争。

3、政府职能的实施主体是()。

A.各人大代表大会

B.各级政协机关

C.各级人民政府

D.各级公务员

【答案】:C

【解析】政府职能是国家行政机关依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。各人大代表大会是国家权力机关,其主要职责是立法、监督等,并非政府职能的实施主体。各级政协机关是爱国统一战线组织,主要履行政治协商、民主监督、参政议政的职能,不负责实施政府职能。各级人民政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,负责具体贯彻和执行国家的各项政策和法律法规,是政府职能的实施主体。各级公务员是政府职能的具体执行者,但公务员是个人,不能作为政府职能实施的主体,实施主体应该是组织或机关。所以正确答案是各级人民政府。

4、向上级机关、部门请求指示、批准的公文是()。

A.报告

B.函

C.请示

D.通知

【答案】:C

【解析】用于向上级机关、部门请求指示、批准的公文,其特点是具有请求性,需上级给予明确答复。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,主要是陈述情况,无请求批准的功能。函适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项,这里强调的是不相隶属机关,并非上级机关。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,符合用于向上级请求指示和批准的要求。通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员,没有请求指示批准的作用。所以正确答案是请示。

5、刑法理论上称之为绝对无刑事责任时期是指不满()。

A.14周岁

B.16周岁

C.18周岁

D.20周岁

【答案】:A

【解析】这道题考查刑法中绝对无刑事责任时期对应的年龄界限。在我国刑法规定里,不满14周岁的人,不管实施何种危害社会的行为,都不负刑事责任,此阶段被刑法理论称为绝对无刑事责任时期。而16周岁是一般情况下完全负刑事责任的年龄起点;18周岁主要涉及是否为成年人以及刑罚适用上的一些区别,比如不适用死刑等;20周岁已完全达到完全负刑事责任年龄且在成年人范畴,与绝对无刑事责任时期无关。所以绝对无刑事责任时期是指不满14周岁。

6、业务计划、财务计划和人事计划的分类标准是()。

A.职能空间

B.综合性程度

C.明确性程度

D.程序化程度

【答案】:A

【解析】业务计划、财务计划和人事计划是按照职能空间进行分类的。职能空间体现了组织内部不同的职能领域,业务计划聚焦于组织的核心业务活动,财务计划主要涉及财务方面的安排和规划,人事计划则侧重于人力资源的管理和调配。而综合性程度强调计划涵盖的范围和全面性;明确性程度关注计划内容的清晰明确状况;程序化程度侧重于计划遵循的程序和规范。所以答案是职能空间。

7、关于法的规范作用,下列表述错误的是()。

A.教育作用

B.指引作用和预测作用

C.稳定作用

D.评价作用和强制作用

【答案】:C

【解析】法的规范作用是指法作为行为规则,对人们的意志、行为发生的直接影响,对人的行为所起到的保障和约束作用。其主要包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。指引作用是指法律对个体行为的指引;评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用;教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响;预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计

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