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2025年教师资格证考试《小学教育知识与能力》专项真题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.教育的根本任务是？

A.促进学生的全面发展

B.提高学生的文化素养

C.培养学生的创新精神

D.传承人类的文化遗产

2.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话体现了教育的？

A.社会性

B.实践性

C.意识性

D.有目的性

3.在小学教育中，德育的首要任务是？

A.培养学生的道德认知

B.培养学生的道德情感

C.培养学生的道德意志

D.培养学生的道德行为习惯

4.小学阶段的学生，其思维发展的主要特点是？

A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B.直觉思维向分析思维过渡

C.具体逻辑思维向辩证思维过渡

D.形象思维向创造思维过渡

5.根据学习内容的性质，学习可以分为？

A.接受学习与发现学习

B.有意义学习与机械学习

C.言语学习与形象学习

D.知识学习与技能学习

6.教师在课堂上运用多媒体进行教学，属于哪种教学方法？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

7.小学课程的核心是？

A.教学内容

B.教学方法

C.教学目标

D.教学评价

8.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学的？

A.科学性

B.艺术性

C.理论性

D.实践性

9.班级管理的核心工作是？

A.班级组织建设

B.班级文化建设

C.班级活动组织

D.班级学生管理

10.“随风潜入夜，润物细无声”，这句话体现了德育的？

A.陶冶法

B.榜样示范法

C.说理教育法

D.实际锻炼法

11.小学阶段，学生心理健康教育的主要内容包括？

A.学习辅导、生活指导、心理辅导

B.智力开发、能力培养、性格塑造

C.道德教育、法制教育、安全教育

D.人际交往、情绪管理、自我认知

12.教师在教学中，根据学生的不同特点进行教学，这体现了教学的？

A.科学性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

13.学生学业评价的主要目的是？

A.选拔学生

B.诊断教学

C.评定学生

D.鼓励学生

14.教师通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习情况，属于哪种评价方法？

A.测验法

B.问卷法

C.观察法

D.访谈法

15.“教育救国”的思想，体现了教育的什么功能？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.社会功能

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述小学教育的特点。

2.简述教师专业发展的途径。

3.简述小学班级管理的原则。

4.简述小学生学习动机的培养方法。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

1.材料一：小明是五年级的学生，最近上课经常走神，作业也完成得不好，教师找他谈话，他说是因为最近家里发生了一些事情，让他很烦恼。

（1）请分析小明可能遇到了什么问题？

（2）教师应该采取哪些措施帮助小明？

2.材料二：某小学为了提高学生的语文素养，开展了一系列活动，包括：朗诵比赛、课本剧表演、写作比赛等。

（1）请分析这些活动对学生语文素养的提升有哪些作用？

（2）在开展这些活动时，教师应该注意哪些问题？

四、论述题（本大题共1小题，15分。）

试述教师在小学教育中如何发挥主导作用。

试卷答案

一、单项选择题

1.A

解析：教育的本质是培养人，促进人的全面发展是教育的根本任务。

2.D

解析：教育的本质属性是有目的的培养人的活动，这句话突出了教育的目的性。

3.D

解析：德育的最终目的是要培养学生的良好品德，养成良好的道德行为习惯是德育的首要任务。

4.A

解析：小学阶段是学生思维发展的关键期，其思维发展的主要特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。

5.D

解析：根据学习内容的性质，学习可以分为知识学习和技能学习。

6.C