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小学垃圾分类教育课程评价体系构建与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学垃圾分类教育课程评价体系的构建与实践，以提高学生的环保意识和垃圾分类能力。文章首先分析了构建评价体系的必要性和重要性，随后阐述了评价体系的具体构建方法，最后通过实践案例验证了评价体系的有效性。

关键词：小学；垃圾分类；教育课程；评价体系；实践

一、引言

（一）1.当前环保教育背景下的挑战

在新时代背景下，环保教育已经成为我国教育体系的重要组成部分。尤其是小学阶段，垃圾分类教育课程的开设，旨在培养学生良好的环保习惯，提高他们的环保意识。然而，在实践过程中，我们面临着诸多挑战。首先，垃圾分类教育课程评价体系尚未完善，导致教师在教学