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基于核心素养的高中政治课堂教学评价体系构建研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨高中政治课堂教学评价体系的构建。通过分析当前高中政治课堂教学中存在的问题，提出基于核心素养的教学评价体系构建原则和方法，旨在提高政治课堂教学质量，促进学生全面发展。

关键词：核心素养；高中政治；课堂教学；评价体系

一、引言

（一）1.核心素养在高中政治课堂教学中的重要性

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育界关注的焦点。高中政治作为一门培养学生政治素质、道德品质、法治意识等核心素养的学科，在课堂教学中如何有效实施核心素养教育，成为教育工作者关注的课题。在此背景下，构建基于核心素养的高中政治课堂教学评价