高中地理野外实践教学中学生地理学科素养的培育策略论文.docx

高中地理野外实践教学中学生地理学科素养的培育策略论文

**摘要**：本文探讨了高中地理野外实践教学中学生地理学科素养的培育策略。通过深入分析地理学科素养的内涵，结合野外实践教学的特点，提出了具体的实施策略。旨在通过实践活动的有效开展，提升学生的地理知识应用能力、综合思维能力和环境责任感，为高中地理教学改革提供参考。

**关键词**：高中地理；野外实践教学；地理学科素养；培育策略

一、概念阐述

（一）地理学科素养的内涵

1.**知识与技能**：地理学科素养首先体现在学生对地理基础知识的掌握和基本技能的应用上。地理知识包括自然地理和人文地理两大类，涉及地形、气候、水文、人口、城市等多个方面。学生