2026届大题热力学定律的综合应用（解析版）.docxVIP

大题热力学定律的综合应用

目录

考情分析 1

题型分类训练 2

题型一气体状态变化的图像问题 2

题型二热力学定律与气体实验定律的综合 4

刷模拟 7

刷真题 11

考情分析

热力学定律的综合应用是高考物理热学部分的压轴重点，近五年全国卷及新高考卷中占比约10%，2025年高考对“热力学定律综合应用”的考查将延续“重模型构建、强数学整合、拓科技前沿”的命题导向，突出热学核心素养与复杂系统分析能力。备考需以“能量-熵”双主线为核心，强化循环过程分析与跨学科工具应用，同时关注绿色能源与微尺度热力学热点，做到“以热为桥，以熵为钥”。建议关注：太阳能热发电系统的热力学效率分析；温室气体排放的热力学影响模型简化；量子热机的工作原理(如基于能级跃迁的热力学循环)。

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题型分类训练

题型一气体状态变化的图像问题

1.(2025浙江模拟预测)某导热性良好的容器，内含一定质量的理想气体，由状态A经过状态B变为状态C的V-T图像，如图所示。已知气体在状态A时的压强是1.5×105Pa，其他已知量在图示中标出。

(1)求TA大小。

(2)请你建立一个坐标系，并在该坐标系中，作出气体由状态A经过B变为C的p-V图像，并标出

A、B、C的坐标值。

(3)气体由状态A经过B变为C的过程中，假定气体吸收热量为5.0×104J，求气体A、C状态的内能变化量。

答案：(1)200K(2)见解析(3)2.0×104J

解析：(1)A至B是等压过程,由盖-吕萨克定律，则有=解得TA=200K

(2)由于A至B是等压过程,B到C为等容过程,由查理定律，可得=代入数据解得pC=2.0×105Pa

由此可画出由A到B到C的p-V图像如下图

(3)A到C，以气体为研究对象可知，A到B气体膨胀对外做功，B到C气体等容变化，不做功，故整个过程气体对外做的功为AB与坐标轴围成的面积，即WAC=-SAB=-3.0×104J

由热力学第一定律可知ΔU=W+Q

其中Q=5.0×104J

解得ΔU=2.0×104J

即气体内能增加2.0×104J

2.(2025云南昭通模拟预测)如图所示，一定质量的理想气体从状态A经热力学过程AB、BC、CD、DA

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后又回到状态A。图中CBAD段为一个四分之三圆弧，CD段是一个与前者半径相同的四分之一圆弧。已知气体在状态A时的温度为27℃,从状态B到状态D的过程中内能变化了200oJ。求：

(1)气体在B状态时的温度；

(2)气体从状态B到状态D的过程中吸收或放出的热量。

答案：(1)TB=375K或tB=102℃(2)吸热Q=56J

解析：(1)气体从A状态到B状态，由理想气体状态方程得

根据p-V图像及已知条件pA=1.6×105Pa，VA=0.3L，TA=300K；pB=0.4×105Pa，VB=1.5L解得TB=375K或tB=102℃

(2)根据p-V图像比较气体的B、D状态，气体在D状态时的内能较大，所以气体从状态B到状态D过程中，内能增大，即ΔU=200J

根据p-V图像知，WBC0，WCD0，W=pΔV，则有WBD=WCD-WBC

根据热力学第一定律得ΔU=WBD+Q解得吸热Q=56J

图像的应用与转换

(1)利用垂直于坐标轴的线作辅助线去分析不同温度的两条等温线、不同体积的两条等容线、不同压强的两条等压线的关系。

(2)转换技巧

①如图1所示，V1对应虚线为等容线，A、B分别是虚线与T2、T1两线的交点，可以认为从B状态通过等容升压到A状态，温度必然升高，所以T2T1。

②如图2所示，A、B两点的温度相等，从B状态到A状态压强增大，体积一定减小，所以V2V1。

图1图2

3.(2025广东模拟预测)卡诺热机是只有两个热源(一个高温热源和一个低温热源)的简单热机，其循环过程的p-V图像如图所示，它由两个等温过程(a→b和c→d)和两个绝热过程(b→c和d→a)组

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成。若热机的工作物质为理想气体，高温热源温度为T1，低温热源温度为0.8T1,p-V图像中a、b、c、d各状态的参