2026上半年安徽事业单位联考滁州市市直单位招聘65人备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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2026上半年安徽事业单位联考滁州市市直单位招聘65人备考题库及1套参考答案详解.docx

2026上半年安徽事业单位联考滁州市市直单位招聘65人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依据我国《行政处罚法》的规定,限制人身自由的行政处罚,只能由()设定。

A.宪法

B.法律

C.行政法规

D.公安部规章

【答案】:B

【解析】依据我国《行政处罚法》的规定,法律可以设定各种行政处罚,且限制人身自由的行政处罚,只能由法律设定。宪法是我国的根本大法,具有最高的法律效力,它主要规定国家的根本制度和根本任务等根本性问题,并不直接设定具体的行政处罚。行政法规可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。部门规章可以在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定,公安部规章属于部门规章,无权设定限制人身自由的行政处罚。所以限制人身自由的行政处罚只能由法律设定。

2、某地发生一起特大事故,当地应急管理部门急需将有关情况同时告知上级部门和更高级别的上级机关,此时应采取的行文方式是()。

A.直接行文

B.越级行文

C.逐级行文

D.多级行文

【答案】:D

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。当地应急管理部门急需让上级部门和更高级别的上级机关同时了解有关情况,采取多级行文的方式能够使信息迅速传到不同级别的上级机关,符合这种紧急情况下的信息传递需求。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,一般用于平行机关或者不相隶属机关之间,不符合同时向多级上级机关传递信息的要求。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文,通常是在特殊紧急情况下,如重大突发事件等才使用,这里强调的是同时传达给上级部门和更高级别的上级机关,并非单纯的越过直接上级行文。逐级行文是按级逐级上报或下发文件,即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文,如果采用逐级行文,信息传递到更高级别的上级机关会有时间延迟,不能满足“急需”同时了解情况的要求。所以应该采取多级行文的方式。

3、有一些植物需经过低温后才能开花并成长结实。通过低温诱导促使植物开花结实的作用称为“春化作用”。有些花卉需要在低温条件下才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做“春化阶段”,而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做“春化作用”。根据上述定义,下列未利用春化作用原理的是()。

A.来自温带地区的耐寒花卉,较长的冬季和适度严寒能更好地满足其春化阶段对低温的要求

B.通过使用赤霉素,二年生甜菜、萝卜、大白菜等不经低温处理就可以开花

C.冬性草本植物(如冬小麦)一般于秋季萌发,经过一段营养生长后度过寒冬,于第二年夏初开花结实

D.把刚刚发芽的冬性禾谷类种子在播种之前用0~5℃冷冻一定天数,则无论何时播种,均能正常拔节

【答案】:B

【解析】春化作用的定义要点为通过低温诱导来促使植物开花结果。有一种促使植物开花的方式是使用“赤霉素”,这并非“低温诱导”,不符合春化作用的定义。

4、参照公务员法管理的事业单位与一般事业单位的主要区别在于()。

A.服务的对象不同

B.所在的地区不同

C.单位所属的编制不同

D.实行的人事管理制度不同

【答案】:D

【解析】参照公务员管理事业单位和一般事业单位的主要区别在于实行的人事管理制度。参照公务员管理事业单位,简称“参公单位”,这类单位在人事管理方面执行的是公务员的人事管理制度,其工作人员的录用、考核、晋升、工资福利等都按照公务员法及相关规定来进行。而一般事业单位实行的是事业单位人事管理制度,有自己独立的一套人员管理办法,在岗位设置、人员招聘、职称评定等方面和参公单位有较大差异。服务对象并非二者主要区别,很多参公单位和一般事业单位的服务对象可能是相同或有重叠的。所在地区与单位性质并无必然联系,不能作为区分二者的主要依据。两种单位都可能存在于不同的地区。单位所属编制方面,参公单位虽然参照公务员管理,但本质上还是事业编制,和一般事业单位编制性质相同,只是在管理方式上有所区别。

5、“地球不是我们从父辈那里继承来的,而是我们从自己的后代那儿借来的”。从哲学上看,这句话启示我们()。

A.要尊重规律,按规律办事

B.要用联系和发展的观点看问题

C.要重视量变,积极促成质变

D.要坚持矛盾普遍性和矛盾的特殊性的统一

【答案】:B

【解析】该题表达了地球对于我们这一代人与后代之间存在着传承关系,体现出事物之间是相互联系的。同时,从父辈到我们再到后代,体现出时间上的先后顺序以及事物的发展过程。尊重规律按规律办事强调的是遵循客观规律开展实践活动,题干重点并非如何遵循地球相关规律开展活动,未突出题干中代际联系和发展的主旨。重视量变积极促成质变强调量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要把握时机促成飞跃,而题干未涉及量变、质变相关内容。坚持矛盾普遍

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