教师资格考试高级中学美术学科知识与教学能力应考难点精析.docxVIP

教师资格考试高级中学美术学科知识与教学能力备考重点

一、学科知识

1.美术史

1.1中国美术史

史前美术

新石器时代彩陶（仰韶、马家窑、河姆渡）

殷墟青铜器艺术

先秦美术

青铜器（毛公鼎、莲鹤方壶）

陶塑（曾侯乙墓彩绘陶俑）

壁画（山西平陆出土的战国壁画）

秦汉美术

秦代雕塑（兵马俑）

汉代画像石、画像砖（河南、四川）

马王堆汉墓帛画

魏晋南北朝美术

魏晋玄学对美术的影响

佛教艺术（云冈石窟、龙门石窟）

书法家（王羲之、王献之）

隋唐美术

隋代石窟（响堂山石窟）

唐代雕塑（秦俑、仕女像）

唐三彩

绘画（阎立本《历代帝王图》、吴道子《天王图》）

书法家（颜真卿、柳公权）

五代十国美术

荷塘月色（黄筌、徐熙）

山水画（董源、巨然）

宋代美术

北宋山水（范宽、郭熙）

南宋山水（李唐、马远、夏圭）

文人画（苏轼、米芾）

书法家（苏轼、黄庭坚）

元代美术

元四家（黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇）

书法（赵孟）

明清美术

明代三杰（沈周、文徵明、唐寅）

明代四家（徐渭、陈淳、丁云鹏）

清代四僧（石涛、八大山人、髡残、弘仁）

扬州八怪（金农、郑板桥）

工艺美术（景泰蓝、瓷器）

近现代美术

新兴木刻运动（鲁迅）

徐悲鸿现实主义绘画

岭南画派（高剑父、高奇峰、陈树人）

1.2外国美术史

史前美术

奥尔杜威文化（露西）

克罗马农人洞穴壁画（拉斯科、阿尔塔米拉）

古埃及美术

金字塔（胡夫、卡夫拉、门卡乌拉）

塔尼斯神庙

古希腊美术

纳西索斯瓶画

雕塑（米洛的维纳斯、帕特农神庙）

埃及式建筑（帕特农神庙）

古罗马美术

万神庙

恺撒广场

壁画（庞贝壁画）

中世纪美术

拜占庭艺术（圣索菲亚大教堂）

罗马式艺术（杜勒姆大教堂）

哥特式艺术（巴黎圣母院）

文艺复兴

佛罗伦萨画派（达·芬奇、米开朗基罗、波提切利）

威尼斯画派（提香、丁托列托）

北方文艺复兴（扬·凡·艾克、老彼得·勃鲁盖尔）

巴洛克与洛可可

巴洛克（卡拉瓦乔、鲁本斯、伦勃朗）

洛可可（华托、弗拉戈纳尔）

新古典主义与浪漫主义

新古典主义（大卫、安格尔）

浪漫主义（戈雅、籍里柯、德拉克洛瓦）

现实主义与印象主义

现实主义（库尔贝、米勒）

印象主义（莫奈、雷诺阿、德加）

后印象主义

塞尚（结构主义）

高更（象征主义）

-梵高（表现主义）

20世纪美术

立体主义（毕加索、布拉克）

表现主义（蒙克、马尔克）

抽象表现主义（波洛克、德·库宁）

波普艺术（安迪·沃霍尔、利希滕斯坦）

极简主义（唐纳德·贾德）

波普艺术（草间弥生）

2.美术理论基础

2.1艺术本质与特征

艺术的定义

艺术的起源

艺术的功能

2.2艺术创作

艺术创作的心理过程

艺术创作的思维方法

艺术创作的表现手法

2.3艺术作品

艺术作品的三要素（形象、情感、思想）

艺术作品的分类

艺术作品的评价标准

2.4艺术接受

艺术接受的主体与客体

艺术接受的心理过程

艺术接受的社会影响

3.美术门类

3.1绘画

中国画（山水、人物、花鸟）

西方绘画（油画、水彩、水粉）

3.2雕塑

圆雕、浮雕、透雕

材质（石雕、木雕、泥塑）

3.3设计

平面设计（标志、海报）

产品设计（工业设计、家居设计）

环境设计（建筑、室内设计）

3.4书法

汉字的基本笔画

常见字体（楷书、行书、隶书）

3.5美术综合

多媒体艺术

装饰艺术

二、教学能力

1.教学设计

1.1教学目标

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

1.2教学内容

教学重点与难点

教学资源

1.3教学方法

讲授法

讨论法

案例分析法

多媒体教学法

1.4教学过程

导入

展开

总结

1.5教学评价

形成性评价

终结性评价

2.课堂管理

2.1课堂纪律

纪律的种类

纪律的建立与维护

2.2课堂互动

教师与学生

学生与学生

2.3课堂氛围

积极的课堂氛围

营造方法

3.教学评价

3.1评价方法

观察法

测试法

问卷调查法

3.2评价标准

知识掌握

技能运用

创新能力

4.教学资源

4.1教材分析

教材的结构

教材的重点与难点

4.2教学资源利用

多媒体资源

网络资源

实物资源

5.教师专业发展

5.1教学反思

反思的内容

反思的方法

5.2教研活动

参与教研

组织教研

5.3终身学习

学习的内容

学习的方法

三、综合素质

1.教育法律法规

《义务教育法》

《教师法》

《未成年人保护法》

2.教师职业道德

爱国守法

爱岗敬业

关爱学生

教书育人

为人师表

终身学习

3.文化素养

中国传统文化

外国文化

科学素养

4.信息素养

信息技术应用

信息资源获取与利用

四、学科教学知识

1.高中美术课程

课程标准

教学要求

2.美术教学方法

启发式教学

案例教学

项目教学

3.美术教学评价

形成性评价

终结性评价

4.美术教学资源

教材

多媒体