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一年级语文教研工作总结5篇

一年级语文教研工作总结1

教学教研工作伴伴随夏冬日到来，即将靠近尾声。俗语说春耕耘、秋收获，回忆教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概……一年来，我们教研组工作继续进行本着“团结、合作、务实、创新工作作风;有目，有准备，重过程，有收获教学历程”工作理念，在全体老师们兢兢业业工作中扎扎实实、卓有成效开展着。现将一学期工作总结如下：

一、扎实工作，追求实效。

我们一年级每一位老师都在自已教学教研中苦苦追寻着，努力追求着，一颗心一直牵挂着学生，为学生点滴进步快乐着，为学生丝丝局限性痛苦着。我们组里老师几乎每天都是提早半小时来校上班或更早，每天迟迟才回家。大家都勤勤恳恳地忙碌着，毫无半句牢骚。我们老师们认真地备课，认真共同讨论教学中疑难点。我们充足运用隔周一次教研组活动时间，大家一起讨论交流自已设计想法和理念，同步切合新课程原则，一起讨论新教材特点;一起领会新课改精神。应当说是不停地学习，不停地探讨使我们对新课改越来越有信心，但有时也感到非常迷茫。不过，新课程要讨教师更新教育观念，通过平时与教师交流与沟通、通过某些研讨课和展示课等反馈信息我们感觉到，我们老师们教育观念正在发生着细微变化。

平时，大家都能根据教学大纲规定，结合各班实际状况，备课时力争精益求精，抓好学生基础知识外，还十分重视培养学生阅读和写作能力。鼓励学生运用课余时间大量阅读课外书，培养学生每天阅读课外书好习惯，每周认真做好读书笔记，切实提高他们阅读和写作水平。

二、合作教研，增进提高

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。只有扎实开展行之实效教研活动，才能促使每一位教师教学教研水平稳步提高。本组4位教师中周晓和项彩老师是县教坛中坚，吴小是市骨干教师。力量雄厚，这更有助于我们良好教研气氛形成。我们根据新教材特点，结合学生实际开展了某些实在研讨活动。开学初，我们一起讨论了一年级孩子该拓展哪些课外知识，确定本学期每位同学每周积累一首宋词，适时穿插积累多种归类成语，名言警句。学初有安排，学中有次序，学末就有收获。这学期，我们教师本着追求真实有效地课堂教学，进行了某些课堂教学研讨。项彩芬老师执教了课文——《四季》老师池素双执教了口语交际——《你说我做》，吴小海老师进行了说课——《大还是小》，王连晓老师进行了经验交流《小学语文低年级朗诵方略》;每次听课后，各位教师各抒已见，探讨课堂中亮点及问题，以便在自已教学中精益求精。

三、丰富活动，推进教学。

1、认真开展阅读时光，带领学生“畅游书海”，引导学生“沐浴书香”，让学生在书香校园中快乐成长。保证每周一节课外阅读时间，积极开展课外阅读。，每位教师于期初制订好计划工作，每周上好课外阅读指导课。同步，认真组织学生开展读书笔记活动。本年段某些同学读书笔记受到了诸多教师表扬。

2、本学期我们继续引导学生积极开展经典积累：琼林格考级

合理运用早上、午间时间进行积累。大部分学生都是A级。使学生理解了祖国丰富文化遗产，从而愈加爱慕祖国语言文字。

四、辛勤耕耘，硕果累累

新世纪，万象更新。教育改革，如雨后春笋，蓬蓬勃勃。教育教学研究也成为我们教师一项重要任务。

五、下一步工作

1、教师是教育关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作责任心和工作艺术性，开展教研组之间更深入地交流沟通，努力提高我们组老师专业技术水平。

2、严格抓好平日教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格规定学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此互相鼓励。

3、从学生角度来讲，我们将以树立学习自信心，树立竞争学习风气为主，重视学习爱好和学习措施培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们综合水平。

4、竭力做好后进生工作，想多种措施，常抓不懈，努力不让一种学生掉队。

总之，在这里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。此后我们将本着求学无止境、教无止境、研无止境思想，在浩瀚教海中乘风破浪、勇于开拓，力争能在课程改革瞧石上激起一朵朵漂亮浪花。

一年级语文教研工作总结2

我们一年级语文组老师虽然在教龄、性格上各不相似，但均有着共同特点，那就是热情好学，工作认真，热爱学生。下面就本学期工作做一简要总结。

一、抓住契机，加强学习，转变观念

新课程规定我们语文教学必须要以增进学生个性发展为重点，变化老式教学模式，转换师生角色，构建动态生成教学形态。一年级是起始年段，怎样让一年级孩子爱慕语文学习，养成良好学习习惯，成为本学期一种教研重点。因此在每次教研活动中我们都留一定时间来学习理论，我