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2026上海复旦大学计算与智能创新学院招聘专任高级工程师2人备考题库及参考答案详解.docx

2026上海复旦大学计算与智能创新学院招聘专任高级工程师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下哪一项是影响商品市场需求的最重要因素()

A.商品价格

B.消费者收入水平

C.消费者偏好

D.相关商品价格

【答案】:A

【解析】影响商品市场需求的因素众多,而商品价格是其中最重要的因素。价格与需求之间存在着反向变动的关系,即当商品价格上升时,消费者对该商品的需求量通常会减少;反之,当商品价格下降时,消费者对该商品的需求量会增加,这种价格对需求的影响在市场经济中起着关键作用。消费者收入水平会影响商品需求,一般来说,收入增加会使消费者对商品的购买能力增强,进而增加对各类商品的需求,但不同商品受收入影响的程度不同,对于生活必需品,收入变动对需求的影响相对较小,对于高档耐用品和奢侈品,收入变动对需求的影响较大,所以它并非最重要因素。消费者偏好反映了消费者对不同商品的喜爱程度和选择倾向,偏好改变会导致消费者对商品的需求发生变化,但偏好具有主观性和易变性,且其对需求的影响依赖于消费者的购买能力和商品价格等其他因素,所以它也不是最重要的影响因素。相关商品价格包括替代品和互补品价格,替代品价格上升会使消费者增加对该商品的需求,互补品价格上升则会使消费者减少对该商品的需求,但这种影响是间接的,基于商品之间的关联关系,并非直接作用于该商品的需求,所以相关商品价格也不是影响商品市场需求的最重要因素。综上所述,影响商品市场需求的最重要因素是商品价格。

2、下列关于批复与审批函的区别,表述正确的是()。

A.批复是上行文;审批函是平行文

B.批复的主送机关是向领导、指导关系的下级机关行文;审批函是向同一系统平行和不隶属的机关、单位行文

C.批复用于审批涉及业务主管部门职权范围内的事项;审批函用于作出指示

D.批复时间长、范围广、内容较概括;审批函使用场合多、内容更具体

【答案】:B

【解析】批复是上级机关答复下级机关请示事项的下行文,并非上行文,所以“批复是上行文;审批函是平行文”的表述错误;批复的主送机关是具有领导、指导关系的下级机关,审批函则是向同一系统平行和不隶属的机关、单位行文,该表述正确;批复用于答复下级机关的请示事项,而审批函用于审批涉及业务主管部门职权范围内的事项,“批复用于审批涉及业务主管部门职权范围内的事项;审批函用于作出指示”表述错误;通常审批函时间长、范围广、内容较概括,批复使用场合多、内容更具体,“批复时间长、范围广、内容较概括;审批函使用场合多、内容更具体”表述错误。因此,关于批复与审批函的区别表述正确的是主送机关方面的内容,即向领导、指导关系的下级机关行文的是批复,向同一系统平行和不隶属的机关、单位行文的是审批函。

3、价值规律的作用机制即市场机制,涵盖价格机制、供求机制和竞争机制,请问其中哪一种机制是市场机制的核心?()

A.企业

B.价格

C.供求

D.竞争

【答案】:B

【解析】价值规律的作用机制即市场机制,包括价格机制、供求机制和竞争机制。市场机制的核心是价格机制。价格机制是指在市场竞争过程中,市场上某种商品市场价格的变动与市场上该商品供求关系变动之间的有机联系的运动。它通过市场价格信息来反映供求关系,并通过这种市场价格信息来调节生产和流通,从而达到资源的配置。供求机制是指通过商品、劳务和各种社会资源的供给和需求的矛盾运动来影响各种生产要素组合的一种机制。竞争机制是指在市场经济中,各个经济行为主体之间为着自身的利益而相互展开竞争,由此形成的经济内部的必然的联系和影响。而企业并非市场机制的构成内容。因此市场机制的核心是价格机制。

4、下列发文字号,拟制正确的是()。

A.(15)X财字第017号

B.X电(15)第6号

C.冀X发(2015)4号

D.X财〔2015〕17号

【答案】:D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01)。第一个选项中,年份用圆括号括入,且发文顺序号编了虚位,同时有“第”字,不符合发文字号的拟制规范。第二个选项中,年份用圆括号括入,且有“第”字,不符合要求。第三个选项中,年份用圆括号括入,不符合发文字号年份要用六角括号括入的规范。第四个选项,发文机关代字为“X财”,年份“2015”用六角括号括入,发文顺序号为“17号”,符合发文字号的拟制要求。所以正确答案是“X财〔2015〕17号”。

5、“吾日三省吾身”这句话体现了()的重要性。

A.独处

B.内省

C.他律

D.学习

【答案】:B

【解析】“吾日三省吾身”出自《论语·学而》,意思是我每天多次反省自己。这句话强调的是个人对自身行为、思想等进行自我反思和

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