教育理论基础试题及答案.docxVIP

教育理论基础试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.在布鲁纳提出的“螺旋式课程”理论中，强调的核心原则是

A.知识难度逐级递减

B.同一概念在不同学段以不同深度反复出现

C.学科边界必须严格清晰

D.教师主导一切课堂活动

【答案】B

【解析】布鲁纳认为任何学科的基本结构都可以用某种方式教给任何年龄的儿童，关键在于以“螺旋上升”的方式在不同阶段重复出现，但深度与广度逐步拓展，故选B。

2.维果茨基“最近发展区”概念中，ZPD的数学表达可近似为

A.Z

B.Z

C.Z

D.Z

【答案】B

【解析】表示在成人或更有能力的同伴协助下儿童能完成的任务水平，为儿童独自完成的任务水平，二者之差即为最近发展区，故选B。

3.下列哪一项最能体现班杜拉社会学习理论中的“自我效能”？

A.学生因害怕惩罚而遵守纪律

B.学生看到同伴获奖后认为自己通过努力也能获奖

C.学生因教师表扬而暂时增加答题次数

D.学生因家长物质奖励而完成作业

【答案】B

【解析】自我效能强调个体对自己能否成功完成某一行为的主观判断，B项体现了个体通过替代经验提升效能感，符合班杜拉定义。

4.加涅将学习结果分为五类，其中“认知策略”属于

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

【答案】C

【解析】加涅明确将“认知策略”单列为第五类学习结果，指调控自身学习、记