2026上半年安徽事业单位联考黄山市市直单位招聘38人备考题库附答案详解（b卷）.docxVIP

2026上半年安徽事业单位联考黄山市市直单位招聘38人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列有关公文写作中句式正确的是（）。

A.各地区有关部门充分认识XX工作的重要意义

B.项目实施报告获得省级相关部门批准

C.参加会议有市级各部门、各区县分管领导

D.本次会议通过并讨论有关XX的建议

【答案】：B

【解析】“各地区有关部门充分认识XX工作的重要意义”存在表意不清的问题，未明确“各地区”和“有关部门”的关系。“参加会议有市级各部门、各区县分管领导”存在概念交叉问题，“市级各部门”里可能包含区县相关部门，表述混乱。“本次会议通过并讨论有关XX的建议”语序不当，应先“讨论”再“通过”。而“项目实施报告获得省级相关部门批准”句式表达正确、表意清晰，符合公文写作要求。

2、杭州是六大古都之一，其古时的别称为（）。

A.建邺

B.建康

C.镐京

D.临安

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对杭州古时别称的了解。逐一分析各选项：建邺和建康均为南京古时曾用名，并非杭州别称；镐京是西周都城，在今陕西西安，也不是杭州别称；而临安是杭州在南宋时期的称呼，所以杭州古时的别称是临安。

3、下列名言中，不属于陶行知的是（）。

A.捧着一颗心来，不带半根草去

B.有一分证据，说一分话

C.千教万教教人求真

D.生活，即教育

【答案】：B

【解析】该题正确答案是“有一分证据，说一分话”。“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了陶行知无私奉献的教育精神；“千教万教教人求真”是陶行知重要的教育理念，强调教育要引导学生追求真理；“生活，即教育”是陶行知生活教育理论的核心观点之一，主张教育与生活紧密结合。而“有一分证据，说一分话”是胡适的观点，强调说话要有依据，注重实证精神。

4、区分新旧事物的标志在于看它们（）。

A.是不是在新的历史条件下出现的

B.是不是符合事物发展的规律，有强大的生命力

C.是不是具有新形势和新特点

D.是不是得到绝大多数人的承认

【答案】：B

【解析】判断新旧事物不能仅仅依据其出现的时间或外在形式。在新的历史条件下出现的事物，不一定就是新事物，有可能只是在新环境中旧事物的重新登场，所以不能把在新的历史条件下出现作为区分新旧事物的标志。具有新形式和新特点也不足以判定为新事物。有些事物虽然表面上呈现出新的形式和特点，但本质上可能是旧事物改头换面，不具备新事物的本质特征，因此不能以是否具有新形式和新特点来区分新旧事物。得到绝大多数人的承认同样不能作为区分新旧事物的标准。社会认知的形成往往受到多种因素的影响，多数人承认的事物不一定就是符合事物发展规律的新事物，可能是受到传统观念、宣传等因素的误导，所以不能用是否得到绝大多数人承认来判断新旧事物。而新事物是指符合事物发展的客观规律和前进趋势、具有强大生命力和远大前途的事物。区分新旧事物的根本标志在于是否符合事物发展的必然趋势，是否具有强大的生命力和远大的发展前途，也就是是否符合事物发展的规律。

5、下列发文字号正确的是（）。

A.X改发（16）12号

B.X改发〔2016〕12号

C.X改发（2016）第12号

D.X改办发[2016]012号

【答案】：B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。选项中“（16）”年份表述不完整且括号使用错误；“（2016）”括号使用错误，“第”字多余；“[2016]”括号使用错误，“012号”编了虚位。只有使用六角括号“〔〕”括入完整年份，发文顺序号未加“第”字且不编虚位的发文字号才是正确的。所以正确答案是使用了六角括号且年份完整、发文顺序号符合规范的那个。

6、依据民法规定，当事人在合同中既约定违约金又约定定金的，若一方违约，另一方（）。

A.只能请求适用定金条款

B.只能请求适用违约金条款

C.可以同时适用定金条款和违约金条款

D.可以选择请求适用定金条款或违约金条款

【答案】：D

【解析】依据《中华人民共和国民法典》规定，当当事人在合同中既约定违约金又约定定金时，若一方违约，另一方只能在定金条款和违约金条款中择一适用，而不能同时适用定金条款和违约金条款。这是因为定金和违约金都具有补偿性与惩罚性，同时适用会使违约方承担过重责任，有失公平，也违背了民法的公平原则和补偿性为主、惩罚性为辅的违约责任承担理念。此外，不同选择对守约方的权益保障程度有别，守约方拥有选择权，可根据实际损失、违约情形等因素综合考量，选择对自身最为有利的条款以维护自身合法权益。

7、按照公文写作要求，该公文正文的主要问题是：

A.事实陈述不生动

B.不符合“一文一事”要求

C.提出要求不具体

D