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2026年学历类自考专业(公共关系)新闻学概论-创新思维理论与方法参考题库含答案解析(5卷题有答案)

2026年学历类自考专业(公共关系)新闻学概论-创新思维理论与方法参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】发散思维与聚合思维在创新思维过程中分别强调什么核心特征？

【选项】A.发散思维注重逻辑严密性，聚合思维强调创造性

B.发散思维追求多样性，聚合思维要求收敛性

C.发散思维需要数据支撑，聚合思维依赖直觉判断

D.发散思维用于分析，聚合思维用于综合

【参考答案】B

【详细解析】发散思维的核心特征是“多样性”与“自由联想”，强调从多角度探索可能性；聚合思维则注重“收敛性”与“逻辑性”，旨在整合信息得出结论。选项B准确概括了两者的区别，选项A混淆了核心特征，选项C与D错误关联了思维类型与具体方法。

【题干2】新闻学中“议程设置理论”的核心观点是什么？

【选项】A.媒体通过报道频率影响公众对事件的重视程度

B.媒体通过报道角度引导公众对事件的认知框架

C.媒体通过信息重复强化公众既有观点

D.媒体通过选择性报道制造社会共识

【参考答案】B

【详细解析】议程设置理论强调媒体通过报道议题的频次和版面位置“设置”公众关注焦点，但核心在于“认知框架”而非单纯频率。选项A仅描述现象，未触及理论本质；选项C属于“沉默的螺旋”理论范畴；选项D混淆了“议程设置”与“舆论引导”的边界。

【题干3】公共关系危机中“3T原则”的关键要素是？

【选项】A.Tellyourownstory,Tellitfast,Tellitall

B.Tellthetruth,Tellquickly,Tellrepeatedly

C.Tellthetruth,Telltargeted,Telltruthfully

D.Truthful,Timely,Total

【参考答案】D

【详细解析】3T原则由美国公共关系协会提出，强调“及时性（Timely）”“全面性（Total）”“真实性（Truthful）”。选项D直接对应理论原意，选项A中的“Tellitall”存在逻辑矛盾，选项B“重复传播”属于补充策略而非核心要素，选项C“靶向性”属于后续发展理论。

【题干4】批判性思维在新闻采编中的主要作用是什么？

【选项】A.确保信息绝对客观中立

B.通过逻辑验证识别信息真伪

C.提升报道的情感感染力

D.优化标题的传播效果

【参考答案】B

【详细解析】批判性思维的核心是“逻辑分析”与“证据评估”，要求记者对信息来源、数据关联性进行系统性检验。选项A违背新闻伦理，选项C属于“叙事技巧”，选项D属于“传播优化”范畴，均与批判性思维的本质无关。

【题干5】创新思维中的“逆向思维”在公共关系中的应用场景是？

【选项】A.常规问题常规解决

B.通过矛盾转化创造新价值

C.模仿成功案例复制模式

D.依赖权威数据制定策略

【参考答案】B

【详细解析】逆向思维强调“转换问题视角”，例如将“负面舆情”转化为“品牌反思契机”。选项A属于常规思维，选项C违反创新原则，选项D依赖既有框架，均不符合逆向思维特征。

【题干6】新闻学中“沉默的螺旋”理论适用的情境是？

【选项】A.社交媒体热点事件的传播过程

B.传统媒体对政策法规的解读

C.学术期刊论文的引用趋势

D.企业年报数据的公众关注度

【参考答案】A

【详细解析】沉默的螺旋理论描述群体舆论中“少数派因恐惧沉默而退让”的现象，在社交媒体情绪极化场景中尤为显著。选项B涉及专业领域话语权，选项C属于学术计量学范畴，选项D与公众关注度统计无关。

【题干7】公共关系中的“stakeholdersmapping”方法主要解决什么问题？

【选项】A.优化传播渠道选择

B.识别利益相关者的诉求层次

C.制定危机响应预案

D.提升品牌视觉识别度

【参考答案】B

【详细解析】利益相关者地图的核心是通过矩阵分析“权力-利益”维度，明确不同群体的诉求优先级。选项A属于传播策略，选项C与D属于具体操作层面，均非地图方法的核心目标。

【题干8】新闻学中“框架理论”与“议程设置”理论的区别在于？

【选项】A.前者关注信息内容，后者关注议题分布

B.前者强调认知框架，后者强调注意力分配

C.前者研究媒体选择，后者研究公众反应

D.前者适用于传统媒体，后者适用于数字媒体

【参考答案】B

【详细解析】框架理论聚焦媒体如何通过语言、图像等元素构建“认知框架”，而议程设置理论侧重议题的“显性化”过程。选项A混淆两者研究对象，选