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特岗教师招聘考试-23_真题-无答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容

B.教育者、受教育者、教育手段

C.教育者、受教育者、教育目的

D.教育者、受教育者、教育环境

2.班级管理的首要环节是什么？()

A.班级计划

B.班级组织

C.班级制度

D.班级评估

3.教师职业道德规范的内容包括哪些？()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、团结协作、廉洁从教

C.爱岗敬业、关爱学生、团结协作、严谨治学、廉洁从教

D.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、严谨治学、廉洁从教

4.班级文化建设的核心是什么？()

A.班级制度

B.班级环境

C.班级精神

D.班级活动

5.教师的专业成长主要包括哪些方面？()

A.知识、技能、态度、价值观

B.知识、技能、能力、素质

C.知识、技能、教学、科研

D.知识、技能、教学、管理

6.我国基础教育课程改革的核心理念是什么？()

A.以学生发展为本

B.以教师发展为本

C.以课程发展为本

D.以学校发展为本

7.班主任在班级管理中的角色是什么？()

A.管理者、领导者、协调者

B.指导者、协调者、评估者

C.教育者、管理者、协调者

D.指导者、教育者、评估者

8.学校管理的基本原则包括哪些？()

A.科学性、民主性、人文性、规范性

B.效率性、公平性、民主性、规范性

C.科学性、人文性、规范性、公平性

D.效率性、人文性、公平性、规范性

9.教育评价的目的主要包括哪些？()

A.了解学生、改进教学、促进发展、提高质量

B.了解学生、指导教学、促进发展、提高质量

C.了解学生、改进教学、指导教学、提高质量

D.了解学生、改进教学、指导教学、促进发展

10.教师与学生之间的师生关系应该是怎样的？()

A.师生平等、互相尊重、互相学习、共同进步

B.师生等级、互相尊重、互相学习、共同进步

C.师生平等、互相依赖、互相学习、共同进步

D.师生等级、互相依赖、互相学习、共同进步

11.班级活动的主要形式有哪些？()

A.主题班会、课外活动、团队活动、兴趣小组活动

B.课堂教学、课外活动、团队活动、兴趣小组活动

C.主题班会、课堂教学、团队活动、兴趣小组活动

D.主题班会、课外活动、课堂教学、兴趣小组活动

二、多选题(共5题)

12.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学习心理

B.认知心理

C.情绪心理

D.个体差异心理

E.教学心理

13.班级管理的方法有哪些？()

A.规范管理法

B.目标管理法

C.民主管理法

D.量化管理法

E.情境管理法

14.教师专业发展的途径有哪些？()

A.终身学习

B.教学实践

C.教师培训

D.学术交流

E.教师反思

15.学校教育在个体发展中的作用主要体现在哪些方面？()

A.促进智力发展

B.促进情感发展

C.促进社会性发展

D.促进个性发展

E.促进身体健康

16.班级文化建设的目标有哪些？()

A.培养班级精神

B.增强班级凝聚力

C.营造积极向上的班级氛围

D.提高班级成员的道德素养

E.促进班级成员的全面发展

三、填空题(共5题)

17.《中华人民共和国教育法》规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与________相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

18.教师职业道德的核心是________，它是教师最基本的行为准则。

19.新课程改革倡导的学生评价方式是________，强调评价的目的是促进发展。

20.班级管理的基本原则之一是________，即班级管理活动要以学生为主体，尊重学生的主体地位。

21.教师在进行教学设计时，应遵循的原则之一是________，即教学设计要符合学生的身心发展规律。

四、判断题(共5题)

22.教师在课堂上提问时，应该只关注学生的答案，而不关注学生的思考过程。()

A.正确B.错误

23.班级管理中，班主任应该对所有学生一视同仁，不应该区分对待优等生和后进生。()

A.正确B.错误

24.教师在教学过程中，应该以自己的教学目标为中心，而不考虑学生的兴趣和需求。()

A.正确