教师公开招聘教育理论综合知识多项选择题专项强化真题试卷55_真题.docxVIP

教师公开招聘教育理论综合知识多项选择题专项强化真题试卷55_真题

姓名：__________考号：__________

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一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.教育心理学中，影响个体学习动机的主要因素是什么？()

A.认知因素

B.情感因素

C.行为因素

D.环境因素

2.班级管理的目的是什么？()

A.维护正常的教育教学秩序

B.促进学生全面发展

C.提高教师教育教学水平

D.增加学校的教育资源

3.教师职业道德规范的核心是什么？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

4.根据皮亚杰的认知发展理论，个体的认知发展分为哪几个阶段？()

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、成熟阶段

C.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、适应阶段

D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、社会性阶段

5.班级民主管理的实质是什么？()

A.学生自主管理

B.教师指导管理

C.家长协助管理

D.社会参与管理

6.学校教育对个体发展的主导作用表现在哪些方面？()

A.传授知识、培养能力、塑造人格

B.提高生活水平、增强体质、促进就业

C.传承文化、创新科技、服务社会

D.塑造审美、培养兴趣、提高素质

7.教育评价的基本功能是什么？()

A.激励功能、反馈功能、选择功能、鉴定功能

B.教学功能、管理功能、科研功能、社会服务功能

C.选拔功能、培养功能、发展功能、创新功能

D.指导功能、调控功能、监督功能、评价功能

8.教师劳动的特点是什么？()

A.精神劳动与体力劳动相结合、复杂性与创造性、连续性与周期性、个体性与集体性

B.知识传授与品德教育相结合、专业性与综合性、个体性与社会性、稳定性与适应性

C.知识创新与知识传播相结合、教育性与研究性、个体性与团队性、创新性与实践性

D.知识传授与技能训练相结合、学术性与实践性、个体性与社会性、稳定性与灵活性

9.教育公平的基本含义是什么？()

A.教育机会均等、教育资源公平、教育成果公平

B.教育起点公平、教育过程公平、教育结果公平

C.教育质量公平、教育投入公平、教育产出公平

D.教育管理公平、教育制度公平、教育环境公平

10.新课程改革倡导的课程评价的特点是什么？()

A.评价内容多元化、评价方法多样化、评价主体多元化、注重发展过程

B.评价内容单一化、评价方法统一化、评价主体统一化、注重结果评价

C.评价内容全面化、评价方法标准化、评价主体专业化、注重结果评价

D.评价内容局部化、评价方法固定化、评价主体集中化、注重过程评价

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

12.以下哪些是班级管理的基本原则？()

A.教育性原则

B.目标性原则

C.民主性原则

D.规范性原则

E.个体性原则

F.全面性原则

13.以下哪些是影响学生认知发展的因素？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.生理因素

E.心理因素

F.社会因素

14.以下哪些是新课程改革的基本理念？()

A.学生为本

B.以人为本

C.全面发展

D.终身学习

E.教育公平

F.教育创新

15.以下哪些是教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.在职培训

C.教学研究

D.学术交流

E.教师反思

F.教学实践

三、填空题(共5题)

16.教师职业道德规范中，要求教师做到的‘关爱学生’原则，具体体现为‘不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生’。

17.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

18.班级管理的目标之一是创建良好的班风，班风的形成与以下哪些因素有关？______。

19.新课程改革强调‘一切为了每一位学生的发展’，这一核心理念体现了教育的______价值。

20.在课堂教学中，教师应遵循‘教师主导与学生主体相结合’的原则，这里的‘学生主体’是指学生在教学过程中______。

四、判断题(共5题)

21.班级管理的核心是班级文化建设。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师做到衣着得体，举止文明。()

A.正确B.错误

23.根据维