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中小学劳动与技术教育改革与实践考试

考试时长：120分钟满分：100分

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

试卷名称：中小学劳动与技术教育改革与实践考试

考核对象：中小学劳动与技术教育教师、教研人员及相关专业学生

题型分值分布：

-判断题（总共10题，每题2分）总分20分

-单选题（总共10题，每题2分）总分20分

-多选题（总共10题，每题2分）总分20分

-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分

-论述题（总共2题，每题11分）总分22分

总分：100分

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一、判断题（每题2分，共20分）

1.劳动与技术教育的核心目标是培养学生的动手能力，而非创新思维。

2.在劳动与技术教育中，安全操作规范应优先于技能掌握。

3.传统手工制作与现代技术融合是当前教育改革的重要方向。

4.劳动与技术教育课程应完全与学科课程脱钩，独立设置。

5.学生在劳动与技术教育中的主体地位应得到充分尊重。

6.劳动与技术教育仅适用于城市学校，农村学校不适用。

7.评价劳动与技术教育效果时，作品完成度是唯一标准。

8.劳动与技术教育有助于提升学生的团队协作能力。

9.数字化技术在劳动与技术教育中的应用应完全取代传统工具。

10.劳动与技术教育课程应注重结果导向，忽视过程体验。

二、单选题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于劳动与技术教育的核心素养？（）

A.动手实践能力

B.科学探究精神

C.艺术审美能力

D.社会交往能力

2.中小学劳动与技术教育课程改革的核心原则是？（）

A.知识密集型

B.技能密集型

C.综合实践型

D.理论主导型

3.在劳动与技术教育中，项目式学习的主要优势是？（）

A.知识系统化

B.过程体验化

C.结果标准化

D.评价单一化

4.传统劳动与技术教育的主要局限性是？（）

A.缺乏技术性

B.过于形式化

C.脱离生活

D.安全风险高

5.以下哪项不是劳动与技术教育课程改革的具体方向？（）

A.技术与学科融合

B.生活化实践

C.单一技能训练

D.数字化创新

6.劳动与技术教育中，安全第一原则的内涵是？（）

A.技能优先

B.规范优先

C.结果优先

D.创新优先

7.中小学劳动与技术教育课程设置应遵循？（）

A.学科本位

B.学生中心

C.教师主导

D.静态统一

8.劳动与技术教育中，跨学科整合的主要意义是？（）

A.知识碎片化

B.技能单一化

C.综合能力提升

D.过程简化

9.在劳动与技术教育中，评价多元化的核心是？（）

A.结果量化

B.过程记录

C.学生主体

D.教师主导

10.劳动与技术教育课程改革应注重？（）

A.理论深度

B.技能广度

C.实践创新

D.规范统一

三、多选题（每题2分，共20分）

1.劳动与技术教育课程改革应关注哪些方面？（）

A.技术与生活结合

B.安全教育强化

C.跨学科整合

D.数字化技术应用

E.单一技能训练

2.劳动与技术教育中，学生核心素养的体现包括？（）

A.动手实践能力

B.创新思维

C.团队协作

D.艺术审美

E.理论记忆

3.劳动与技术教育课程设置应考虑哪些因素？（）

A.学生兴趣

B.学校资源

C.社会需求

D.学科逻辑

E.单一标准

4.劳动与技术教育中，项目式学习的优势包括？（）

A.提升实践能力

B.培养探究精神

C.强化理论记忆

D.促进团队协作

E.规范操作流程

5.劳动与技术教育课程改革中，数字化技术的应用形式包括？（）

A.虚