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小学一年级知识点

一、语文知识点（基础核心）

（一）汉语拼音

1.声母：掌握23个声母（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w），能准确认读、规范书写，区分易混淆声母（如b与d、p与q、z与c与s、zh与ch与sh）。

2.韵母：掌握24个韵母，包括6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）、9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）、5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）、4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong），能正确拼读、默写，注意ü与j、q、x相拼时，ü变u（如ju、qu、xu）。

3.整体认读音节：熟记16个整体认读音节（zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying），无需拆分，直接认读。

4.拼读规则：掌握两拼法（声母+韵母）、三拼法（声母+介母+韵母，如jia、hua），能准确拼读音节；了解四声读法，标注声调时遵循“有a标a，没a标oe，iu并列标在后，单个韵母直接标”的规则。

5.应用：能根据拼音读准字音、认识汉字，能给简单汉字注音，能借助拼音朗读儿歌、短文。

（二）汉字基础

1.识字：掌握课本要求的常用汉字（约300-400个），能准确认读、分清字形，区分形近字（如人/入/八、天/夫、木/目）、同音字（如工/公、有/友）。

2.写字：掌握汉字基本笔画（横、竖、撇、捺、点、提、折、钩）和常见偏旁部首（如氵、扌、讠、亻、木、口、日、月），能规范书写简单汉字，做到横平竖直、结构匀称，注意笔顺规则（从上到下、从左到右、先横后竖、先撇后捺、先外后内、先中间后两边等）。

3.汉字结构：了解简单汉字的结构（独体字：如人、木、山；合体字：如休、明、林），能区分上下结构、左右结构的汉字。

（三）词语与句子

1.词语：积累常用词语（名词、动词、形容词），能准确认读、听写；掌握词语搭配（如弯弯的月亮、红红的太阳、打扫卫生、整理书包）；了解简单的近义词（如好-佳、快-速）、反义词（如大-小、上-下、多-少、来-去）。

2.句子：能认识完整句子，知道句子由词语组成，句末有标点符号（句号。、问号？、感叹号！）；能仿写简单句子（如“我是小学生”仿写“他是小学生”，“小鸟在天上飞”仿写“小鱼在水里游”）；能连词成句，按正确语序排列词语组成完整句子。

3.标点：掌握句号、问号、感叹号的用法，能正确区分并使用，知道不同标点表达的语气不同。

（四）阅读与表达

1.阅读：能借助拼音朗读儿歌、短文，做到不加字、不漏字、不读错音；能理解短文简单意思，找出文中指定的词语、句子；积累简单的儿歌、童谣、古诗（如《咏鹅》《画》）。

2.口语表达：能清楚地说出自己的想法、日常经历（如“我的一天”“我喜欢的玩具”）；能看图说话，根据图片内容说完整、通顺的几句话，做到语句连贯、不啰嗦。

二、数学知识点（基础核心）

（一）数的认识与运算

1.20以内数的认识：能熟练数出1-20各数，掌握数的顺序（从大到小、从小到大）；能区分基数（表示数量，如“3个苹果”）和序数（表示顺序，如“第3名”）；能正确读写1-20各数，掌握数位（个位、十位），知道十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一（如15里面有1个十和5个一）。

2.10以内加减法：熟练掌握10以内数的加法、减法，能快速口算（如3+5=8、9-4=5）；理解加减法的意义（加法表示合起来，减法表示分出去）；能根据图片、实物列出加减法算式。

3.20以内进位加法与退位减法：掌握20以内进位加法（凑十法，如9+4=13，把4分成1和3，9+1=10，10+3=13）；掌握20以内退位减法（破十法、平十法，如12-5=7，破十法：10-5=5，5+2=7）；能熟练口算20以内加减法，准确率达标。

4.0的认识与用法：知道0表示没有（如“盘子里有0个苹果”），也表示起点（如尺子上的0）；掌握0的加减法（0加任何数得任何数，任何数减0得任何数，相同数相减得0）。

（二）图形与几何

1.认识立体图形：能区分常见的立体图形（正方体、长方体、圆柱体、球体），知道它们的特征（如正方体有6个正方形面、大小一样；球体可以滚动）；能结合生活实例找出对应的立体图形（如魔方是正方体、课本是长方体）。

2.认识平面图形：初步认识长方形、正方形、圆形、三角形，能区分它们的特征（如长方形对边相等、正方形四条边都相等、三角形有3条边）；能在生活中找到对应的平面图形（如桌子面是长方形、硬币面是圆形）。

3.图形拼组：能用水彩笔、积木拼组简单的图形（如用两个三角形拼出正方形、长方形），培养空间观念。

（三）常见量与应用