2026年低压电工复审必考重点题库200道及参考答案【预热题】.docxVIP

2026年低压电工复审必考重点题库200道

第一部分单选题(200题)

1、下列哪种触电方式属于间接接触触电？（）

A.手触及正常带电的相线

B.设备漏电导致外壳带电，人接触外壳

C.雷雨天气接触树木

D.站在带电体附近被电弧灼伤

【答案】：B

解析：本题考察触电类型的判断。间接接触触电是指设备绝缘损坏或漏电时，原本不带电的外露可导电部分（如设备外壳）带电，人接触后发生的触电。A选项为直接接触带电体（相线），属于直接接触触电；C、D不属于典型触电类型（C为雷击，D为电弧灼伤）。B选项因设备漏电导致外壳带电，人接触后触电，符合间接接触触电定义，故正确答案为B。

2、选择熔断器时，其额定电流应？

A.等于或略大于电路的额定电流

B.远大于电路的额定电流

C.等于电路的最大短路电流

D.小于电路的额定电流

【答案】：A

解析：本题考察熔断器的选型原则。正确答案为A。解析：熔断器额定电流应根据负载额定电流选择，通常为1.5~2.5倍额定电流（A符合）；B错误（过大则无法在过载时熔断保护）；C错误（熔断器用于短路保护，额定电流需小于最大短路电流）；D错误（过小会导致正常工作时频繁熔断）。

3、在TN-S系统中，用于手持电动工具的漏电保护器，其额定漏电动作电流应不大于（）mA？

A.10

B.20

C.30

D.50

【答案】：C

解析：本题考察漏电保护器的动作参数。根据《漏电保护器安装和运行》（GB13955），在TN-S系统中，手持电动工具、移动式电气设备等的漏电保护器额定漏电动作电流应不大于30mA，动作时间不大于0.1s。选项A（10mA）通常用于精密医疗设备等特殊场景，选项B（20mA）不符合常规手持工具要求，选项D（50mA）为部分设备上限但非手持工具标准。故正确答案为C。

4、使用万用表测量电阻时，必须注意的操作是？

A.必须将被测电路电源断开，避免带电测量损坏仪表或触电

B.必须保持被测电路通电，确保测量准确性

C.必须使用万用表的电流档直接测量电阻

D.必须使用万用表的电压档间接测量电阻

【答案】：A

解析：本题考察万用表测量电阻的操作规范。测量电阻时必须断开被测电路电源，否则带电测量会导致仪表内部电路短路损坏，且可能因被测电路残留电压产生触电风险。选项B错误（带电测电阻危险且损坏仪表）；选项C、D错误（电阻档专用，电流档/电压档直接测电阻会导致仪表损坏或无法测量）。

5、绝缘安全用具按其作用可分为哪两大类？

A.基本安全用具和辅助安全用具

B.高压绝缘用具和低压绝缘用具

C.带电作业用具和停电作业用具

D.绝缘手套和绝缘靴

【答案】：A

解析：本题考察绝缘安全用具分类知识点。绝缘安全用具分为基本安全用具（如绝缘杆、验电器）和辅助安全用具（如绝缘手套、绝缘垫），二者需配合使用。选项B是按电压等级分类，非作用分类；选项C“带电/停电”是作业状态分类，非用具类型；选项D中“绝缘手套和绝缘靴”属于辅助安全用具，仅为举例，非分类方式。

6、保护接地的接地电阻值应不大于（）Ω。

A.1

B.2

C.4

D.10

【答案】：C

解析：根据低压配电规范，保护接地电阻值不大于4Ω，确保漏电时电流有效导入大地。A选项1Ω多用于高压或特殊场合；B选项2Ω不符合常规要求；D选项10Ω为保护接零或特定场景上限，因此C正确。

7、漏电保护器的主要作用是防止（）事故。

A.触电

B.过载

C.短路

D.过压

【答案】：A

解析：漏电保护器通过检测火线与零线电流差（漏电电流），当发生漏电或人身触电时迅速切断电源，防止触电事故。B选项过载保护通常由热继电器或断路器实现；C选项短路保护由熔断器、断路器等完成；D选项过压保护一般由浪涌保护器处理，因此A正确。

8、选择熔断器作为照明电路（纯电阻负载）的短路保护装置时，其额定电流应？

A.等于负载额定电流

B.略大于负载额定电流

C.远大于负载额定电流

D.小于负载额定电流

【答案】：B

解析：本题考察熔断器的选型原则。熔断器主要用于短路保护，其额定电流需满足：正常工作电流下不熔断，短路电流下迅速熔断。对于纯电阻负载（如白炽灯），熔断器额定电流应略大于负载额定电流（通常取1.1~1.5倍），以避免正常运行时因电流波动熔断。选项A（等于）可能导致正常工作时熔断；选项C（远大于）无法起到短路保护作用；选项D（小于）会频繁熔断。故正确答案为B。

9、停电作业时，在开关处应悬挂的安全标识牌是？

A.禁止合闸，有人工作

B.禁止合闸，线路有人工作

C.止步，高压危险

D.禁止操作

【答案】：A

解析：本题考察电气安全标识知识。正确答案为A，因为“禁止合闸，有人工作”是停电作业时明确警示他人禁止送电的标准标识；