2026年常见护理技能考核试题库200道及完整答案【名校卷】.docxVIP

2026年常见护理技能考核试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、为成年气管切开患者吸痰时，吸痰管的直径应不超过气管导管内径的比例是？

A.1/2

B.1/3

C.2/3

D.3/4

【答案】：A

解析：本题考察吸痰护理中吸痰管的选择标准。正确答案为A，成人吸痰管直径不超过气管导管内径的1/2，可避免损伤气道黏膜或造成气道狭窄。B、C、D选项比例过大，易导致呼吸道阻塞或损伤，不符合临床规范。

2、为女性患者行导尿术时，导尿管插入的适宜长度是？

A.4-6cm

B.6-8cm

C.7-9cm

D.10-12cm

【答案】：A

解析：本题考察导尿术操作中导尿管插入长度的知识点。正确答案为A，女性尿道短（长约4-6cm）且直，导尿管插入4-6cm见尿液流出后，再插入1cm左右固定即可；选项B错误，6-8cm为男性导尿长度（男性尿道长18-20cm，插入20-22cm）；选项C、D长度过长，会导致患者不适或损伤尿道黏膜。

3、成人静脉输液时，溶液滴速调节的主要依据不包括以下哪项？

A.患者年龄

B.病情轻重

C.药物性质

D.护士操作习惯

【答案】：D

解析：本题考察静脉输液速度调节知识点。静脉输液速度需根据患者年龄（如儿童、老年人速度宜慢）、病情（如心衰、肾衰需严格控制速度）、药物性质（如高渗溶液、刺激性药物需减慢速度）调整，而护士操作习惯不属于调节依据，因此正确答案为D。

4、无菌技术操作中，下列哪项操作是错误的？

A.用无菌持物钳夹取包内无菌物品

B.无菌包潮湿后需烘干处理后再使用

C.未开封的无菌包有效期为7天

D.打开无菌包时手不可触及包内面

【答案】：B

解析：本题考察无菌技术操作规范。正确选项A：无菌持物钳是夹取无菌物品的工具，操作正确；选项C：未开封的无菌包通常有效期为7天（符合《医院消毒供应中心管理规范》），操作正确；选项D：打开无菌包时手不可触及包内面，防止污染包内物品，操作正确。选项B错误，因无菌包潮湿后已被微生物污染，需重新灭菌而非烘干处理，烘干无法消除污染。

5、无菌包打开后未用完，其剩余物品的无菌有效期是多久？

A.4小时内

B.8小时内

C.12小时内

D.24小时内

【答案】：A

解析：本题考察无菌技术操作原则中无菌包的有效期管理。正确答案为A，因为无菌包打开后，无菌区域暴露于空气中，4小时内未使用完的物品应视为无菌区域受污染，需重新灭菌或丢弃。错误选项分析：B选项8小时常见于无菌溶液开启后的有效期（如开启后24小时内），但混淆了无菌包与溶液的时间；C、D选项时间过长，不符合无菌原则，易导致细菌滋生，引发感染风险。

6、使用无菌包时，下列操作错误的是？

A.无菌包打开后，若包内物品未用完，可按原折痕包好，注明开包时间

B.无菌包不慎潮湿后，应立即晾干后再使用

C.无菌包应存放于清洁、干燥、固定的地方，远离污染源

D.无菌包内物品一次未用完，4小时内可继续使用

【答案】：B

解析：本题考察无菌包使用操作规范知识点，正确答案为B。无菌包一旦潮湿，其无菌屏障已被破坏，即使晾干也无法恢复无菌状态，严禁再使用。A选项正确，注明开包时间可避免误用过期物品；C选项正确，无菌包需存放于指定位置以保持无菌环境；D选项正确，未污染的情况下4小时内有效。

7、长期使用广谱抗生素的患者，进行口腔护理的主要目的是？

A.保持口腔清洁

B.去除口臭

C.观察口腔黏膜

D.预防真菌感染

【答案】：D

解析：本题考察口腔护理的针对性目的。长期使用广谱抗生素会抑制口腔正常菌群，导致菌群失调，增加真菌感染（如鹅口疮）风险。A、B、C为口腔护理的一般作用，而预防感染是针对长期用抗生素患者的核心需求，故D正确。

8、老年患者输液时调节滴速的原则是？

A.快速滴入以补充血容量

B.缓慢滴入以减轻心脏负担

C.根据药物性质决定滴速

D.遵医嘱即可无需额外调整

【答案】：B

解析：本题考察老年患者静脉输液的滴速调节原则。正确答案为B，老年患者心肺功能通常较弱，快速滴速易加重心脏负荷，诱发心衰或肺水肿。A错误：老年患者需避免快速滴入（如脱水严重者也需结合心功能综合判断，单纯“快速滴入”不严谨）；C错误：药物性质是调节滴速的参考因素之一，但老年患者作为特殊群体，需优先考虑心功能耐受性，不能仅依据药物；D错误：需结合老年患者具体情况（如心功能、脱水程度）调整，而非单纯遵医嘱。

9、预防压疮的关键措施不包括以下哪项？

A.每2小时协助卧床患者翻身一次

B.按摩骨突部位促进血液循环

C.保持皮肤清洁干燥，避免潮湿刺激

D.使用气垫床减轻局部压力

【答案】：B

解析：本题考察压疮预防核心措施。正确答案为B。现代指南明确禁止按摩骨突部位（如骶尾部），因可