2026年大学生环保知识竞赛题库200道附完整答案（精选题）.docxVIP

2026年大学生环保知识竞赛题库200道

第一部分单选题(200题)

1、我国《中华人民共和国环境保护法》规定的环境日是每年的哪一天？

A.4月22日（世界地球日）

B.6月5日（世界环境日）

C.3月12日（植树节）

D.9月16日（国际臭氧层保护日）

【答案】：B

解析：本题考察环保法规与环境日知识。正确答案为B，根据《环境保护法》，每年6月5日为环境日，旨在提高公众环保意识。A选项4月22日是世界地球日，C选项3月12日是植树节，D选项9月16日是国际臭氧层保护日，均不符合题意。

2、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其主要危害是？

A.造成大气污染，影响空气质量

B.污染饮用水源，导致水质恶化

C.破坏土壤结构，降低肥力

D.产生噪音污染，影响生活环境

【答案】：A

解析：本题考察大气污染相关知识。PM2.5属于大气污染物，能直接进入人体呼吸道和肺部，影响空气质量。B选项水污染主要由工业废水、生活污水等引起；C选项土壤污染多因重金属、农药残留等导致；D选项噪声污染与声音分贝超标有关，均与PM2.5无关。因此正确答案为A。

3、《中华人民共和国环境保护法》规定每年的6月5日是我国的什么纪念日？

A.世界环境日

B.全国节能宣传周

C.地球日

D.生物多样性日

【答案】：A

解析：本题考察环保法规与纪念日知识。6月5日是世界环境日，由联合国环境规划署确立，旨在提高全球环保意识。全国节能宣传周通常为6月11日-17日；地球日为4月22日；生物多样性日为5月22日，均与题干日期不符，故正确答案为A。

4、下列关于PM2.5的说法错误的是？

A.PM2.5是指大气中直径小于等于2.5微米的颗粒物

B.PM2.5主要来源于汽车尾气、工业排放等

C.PM2.5对人体健康无显著危害

D.佩戴防颗粒物口罩可一定程度防护PM2.5

【答案】：C

解析：本题考察空气污染相关知识点，正确答案为C。PM2.5是直径≤2.5微米的细颗粒物，能深入人体肺部甚至进入血液，长期暴露会引发呼吸道疾病、心血管疾病等，对健康危害显著。A、B选项描述了PM2.5的定义和主要来源，均正确；D选项中防颗粒物口罩（如N95）可过滤部分PM2.5，属于有效防护措施。

5、下列哪种废弃物属于有害垃圾？

A.废旧报纸

B.废电池

C.菜叶果皮

D.塑料瓶

【答案】：B

解析：本题考察垃圾分类知识点，正确答案为B。有害垃圾是指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，废电池含有汞、铅等重金属，属于有害垃圾。A选项废旧报纸属于可回收物；C选项菜叶果皮属于厨余垃圾；D选项塑料瓶属于可回收物。

6、保护生物多样性最有效的措施是？

A.建立自然保护区

B.迁地保护珍稀物种

C.颁布生物多样性保护法规

D.开展生物多样性宣传教育

【答案】：A

解析：本题考察生物多样性保护知识点。建立自然保护区属于就地保护，能完整保护物种及其栖息地的生态系统，是保护生物多样性最直接、最有效的措施。B项迁地保护是对濒危物种的辅助措施，适用于野外生存困难的物种；C、D项是保障措施而非核心手段。因此正确答案为A。

7、生物多样性的三个主要层次不包括以下哪项？

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

【答案】：D

解析：本题考察生物多样性层次知识点。生物多样性通常指基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性（A、B、C正确）；环境多样性不属于生物多样性的范畴，而是生态系统的非生物组成部分（D错误）。

8、下列哪项不属于生物多样性的三个核心层次？

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.种群多样性

【答案】：D

解析：本题考察生物多样性的基本概念。生物多样性包括三个主要层次：基因多样性（遗传多样性）、物种多样性和生态系统多样性。种群多样性是指同一物种内不同种群的差异，不属于生物多样性的核心层次。因此正确答案为D。

9、联合国可持续发展目标（SDGs）中，与应对气候变化直接相关的目标是？

A.目标13（气候行动）

B.目标1（消除贫困）

C.目标5（性别平等）

D.目标8（体面工作与经济增长）

【答案】：A

解析：本题考察联合国可持续发展目标（SDGs）。SDGs共17个目标，其中目标13“气候行动”明确致力于应对气候变化及其影响，是与环保直接相关的核心目标。B选项“消除贫困”是SDGs的首要目标，C选项“性别平等”和D选项“体面工作与经济增长”均与应对气候变化无直接关联，因此A为正确答案。

10、“碳中和”的核心含义是指什么？

A.企业或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过植树造林、节能减排等形式抵消自身产生的排放量，实现二氧