2026年保育师五级理论知识题库200道（夺冠系列）.docxVIP

2026年保育师五级理论知识题库200道

第一部分单选题(200题)

1、为促进3-4岁幼儿手眼协调能力发展，适宜的游戏活动是？

A.拍手歌（听觉节奏游戏）

B.串珠子（穿线串小珠子）

C.追逐跑（大动作游戏）

D.搭积木（空间认知游戏）

【答案】：B

解析：本题考察幼儿早期教育活动设计。串珠子游戏需幼儿用手指控制穿线动作，能显著提升手眼协调能力（选项B正确）。选项A“拍手歌”主要锻炼听觉和节奏感；选项C“追逐跑”侧重大动作发展（跑、跳能力）；选项D“搭积木”侧重空间认知和平衡感，与手眼协调的关联性较弱。

2、6个月婴儿添加辅食时，保育员应优先提供的食物是？

A.铁强化婴儿米粉

B.鲜牛奶

C.蛋黄泥

D.果泥

【答案】：A

解析：本题考察婴幼儿辅食添加原则。6个月后婴儿从母体获得的铁储备耗尽，易发生缺铁性贫血，因此辅食应优先添加铁强化米粉（选项A正确），以预防缺铁性贫血。选项B“鲜牛奶”蛋白质分子大，易增加婴儿肾脏负担，且缺乏铁元素，不适合6个月婴儿；选项C“蛋黄泥”通常在添加米粉后1-2周引入，非优先选项；选项D“果泥”主要补充维生素，非铁元素的主要来源。

3、保育师在工作期间的正确行为是？

A.工作期间不接打私人电话，专注照顾幼儿

B.因幼儿哭闹影响工作，可适当大声呵斥以树立权威

C.利用工作间隙与家长闲聊幼儿隐私话题

D.为方便工作，在幼儿餐具未消毒时先使用

【答案】：A

解析：本题考察保育师职业道德与工作规范知识点。正确答案为A，保育师需保持工作专注，不接打私人电话，确保幼儿安全与护理质量。B选项大声呵斥违反关爱幼儿原则，C选项泄露幼儿隐私违背保密原则，D选项餐具未消毒使用存在卫生风险，均为错误行为。

4、为6个月以上婴儿添加辅食时，下列哪项做法是正确的？

A.优先添加含铁丰富的食物

B.直接添加固体食物

C.一次添加多种新食物

D.完全依赖母乳不再添加

【答案】：A

解析：本题考察婴幼儿辅食添加原则。6个月后婴儿从母体获得的铁储备逐渐消耗，易发生缺铁性贫血，因此辅食需优先添加含铁丰富的食物（如强化铁米粉、肉泥），A正确；B错误，婴儿消化系统未成熟，需从泥糊状、软烂食物逐步过渡至固体；C错误，应单一食物逐步添加，观察过敏反应；D错误，母乳无法满足6个月后婴儿全部营养需求，需及时添加辅食。因此正确答案为A。

5、保育员在培养幼儿自主进食能力时，下列哪项做法是不恰当的？

A.为幼儿提供短柄、易抓握的餐具

B.允许幼儿在进食过程中适当弄脏衣物

C.催促幼儿快速吞咽食物以节省时间

D.鼓励幼儿独立使用勺子或手指抓握食物

【答案】：C

解析：本题考察幼儿生活自理能力培养中自主进食知识点。正确答案为C，因为：A选项提供适合抓握的餐具是支持自主进食的基础；B选项允许弄脏衣物是培养过程中的正常现象，有助于幼儿建立自信心；D选项鼓励独立使用餐具符合自主进食训练目标。而C选项催促快速吞咽会增加幼儿咀嚼负担，影响食物消化，且易引发呛咳、噎食风险，违背了自主进食需“耐心引导、充分咀嚼”的原则。

6、婴幼儿午睡时，保育员的正确做法是？

A.允许幼儿蒙头睡觉

B.保持室内光线明亮

C.巡视观察幼儿睡眠情况

D.让幼儿趴着睡

【答案】：C

解析：本题考察午睡管理规范。A选项蒙头睡易缺氧；B选项强光影响睡眠质量，应保持柔和昏暗；C选项巡视观察可及时发现异常（如发热、哭闹）并处理，是保育员职责；D选项趴着睡易导致窒息，建议仰卧或侧卧。故正确做法为C。

7、婴幼儿睡眠时，以下哪项做法是正确的？

A.保持室内光线明亮，便于观察

B.室温控制在20-22℃，湿度60-70%

C.睡前避免进食过饱，防止夜间不适

D.为防止踢被，用厚被子包裹婴幼儿

【答案】：C

解析：本题考察婴幼儿睡眠护理知识点。正确答案为C，婴幼儿睡前进食过饱会加重胃肠负担，易引发腹胀、呕吐等不适，影响睡眠质量。A错误，睡眠环境需光线柔和（避免强光刺激），保持安静；B错误，婴幼儿睡眠适宜室温为22-24℃，湿度50-60%；D错误，厚被子包裹易导致捂热综合征，影响呼吸和散热。

8、3岁前幼儿语言发展的关键促进方式是？

A.多与幼儿交流，使用简单清晰的语言互动

B.让幼儿长时间观看动画片学习语言

C.强迫幼儿背诵古诗等复杂语言内容

D.减少与幼儿的互动，培养独立玩耍能力

【答案】：A

解析：本题考察幼儿早期语言发展指导。正确做法是A选项，通过日常交流（如描述动作、物品名称）能刺激幼儿语言理解和表达。错误选项B：电视属于被动接收，幼儿缺乏互动反馈，不利于主动语言能力发展；C：3岁前幼儿语言理解能力有限，强迫背诵超出认知范围，易产生抵触情绪；D：语言发展依赖互动，减少交流可能导致幼儿语言表达能力落后。

9、为预防