2026年保育师五级理论知识题库200道附答案【典型题】.docxVIP

2026年保育师五级理论知识题库200道

第一部分单选题(200题)

1、关于3岁以下婴幼儿辅食添加的原则，下列说法正确的是？

A.应在6个月后开始添加辅食

B.每次添加一种新食材

C.辅食应以牛奶为主食

D.辅食可提前至4个月开始添加

【答案】：B

解析：3岁以下婴幼儿辅食添加原则包括：每次添加一种新食材（B正确），便于观察过敏反应；6个月后逐步添加辅食（A是基本要求，但题目问“原则”，B更核心）；辅食需替代部分奶量，但不能以奶为主食（C错误）；4个月前添加辅食可能增加消化负担（D错误）。错误选项分析：A选项虽正确，但题目强调“原则”，B是操作核心原则；C违背辅食替代奶量的原则；D不符合消化系统发育规律。

2、3岁左右幼儿的平均身高范围通常是？

A.85-95cm

B.95-105cm

C.105-115cm

D.75-85cm

【答案】：A

解析：本题考察婴幼儿生长发育基础知识。3岁左右幼儿身高平均约90cm，范围通常在85-95cm之间。B选项95-105cm接近4岁幼儿身高范围；C选项105-115cm为5岁左右幼儿身高范围；D选项75-85cm更接近2岁幼儿身高下限。因此正确答案为A。

3、婴幼儿午睡时，保育员应注意的事项是？

A.保持室内环境安静

B.鼓励幼儿趴着睡觉

C.打开所有窗户通风

D.让幼儿独自脱衣服

【答案】：A

解析：婴幼儿午睡时，保育员需注意：保持环境安静，避免干扰幼儿睡眠（A正确）。B选项错误，趴着睡易导致呼吸不畅，甚至窒息风险，应提醒幼儿定时翻身；C选项错误，若天气寒冷或温差大，不应打开所有窗户，以免幼儿着凉；D选项错误，3岁以下婴幼儿自主脱衣服能力有限，保育员应协助脱衣，避免幼儿因动作缓慢或不当导致着凉或受伤。

4、6个月以上婴儿添加辅食时，正确的做法是？

A.直接添加固体食物

B.单一食材开始，逐步引入

C.优先添加高蛋白食物如肉类

D.与母乳/配方奶同时大量喂养

【答案】：B

解析：本题考察婴儿辅食添加原则。婴儿辅食添加需遵循“由稀到稠、由少到多、由一种到多种”的原则，单一食材开始可观察过敏反应，逐步引入新食材。A选项错误，婴儿消化系统未成熟，不可直接添加固体食物；C选项错误，过早添加高蛋白食物（如肉类）易增加消化负担；D选项错误，辅食应循序渐进，不可与母乳/配方奶大量同时喂养，避免影响奶量和消化。

5、幼儿午睡期间，保育员的正确巡视做法是？

A.每15-20分钟巡视一次，观察幼儿睡眠状态

B.每小时巡视一次，仅检查是否尿床

C.幼儿入睡后无需巡视，直到起床

D.巡视时大声查看，确保幼儿未做小动作

【答案】：A

解析：本题考察幼儿午睡护理规范。A选项正确，每15-20分钟巡视可及时发现幼儿异常（如踢被、呼吸异常），保障安全。B选项错误，巡视频率过低且仅关注尿床，忽略其他安全隐患；C选项错误，幼儿午睡期间可能出现呼吸暂停、呕吐等突发状况，需持续观察；D选项错误，大声巡视易惊醒幼儿，应轻手轻脚观察。因此正确答案为A。

6、幼儿午睡期间，保育员的正确工作内容是？

A.保持活动室安静，每15分钟巡视观察幼儿睡眠状态

B.为未睡着幼儿脱衣服后安排其到户外活动

C.在活动室门口接待家长，暂离岗位查看幼儿午睡情况

D.播放轻音乐帮助幼儿入睡后，离开活动室整理玩具

【答案】：A

解析：本题考察幼儿午睡护理规范。选项A符合“安静环境+定时巡视”的基本要求，有助于及时发现异常（如踢被、呼吸异常等），是保育员的核心职责。选项B“户外活动”易导致幼儿精神兴奋，影响午睡；选项C“暂离岗位”可能延误突发情况处理；选项D“离开活动室”会失去对幼儿睡眠状态的直接监护，存在安全风险。

7、预防婴幼儿烫伤的有效措施是？

A.将热水壶放在婴幼儿够得到的地方

B.使用隔热垫防止直接接触热源

C.给婴幼儿喂食过热的食物

D.让婴幼儿独自玩打火机等危险物品

【答案】：B

解析：本题考察婴幼儿安全防护知识点。使用隔热垫可避免婴幼儿直接接触热水、电源等热源，B正确；热水壶放孩子够得到处易烫伤，A错误；过热食物会导致烫伤，C错误；打火机等危险品严禁孩子接触，D错误。

8、婴幼儿发生轻度烫伤时，保育员应首先采取的措施是？

A.用流动冷水冲洗烫伤部位

B.迅速涂抹烫伤膏或牙膏

C.用干净毛巾包裹烫伤部位

D.立即带婴幼儿前往医院

【答案】：A

解析：本题考察婴幼儿烫伤应急处理知识点。正确答案为A，轻度烫伤首要措施是“冲”（流动冷水冲洗）以快速降温；B选项涂抹药膏会加重感染风险，C选项包裹烫伤部位易致二次损伤，D选项立即送医属于后续步骤，非首要处理。

9、婴幼儿午睡时，保育员的正确做法是？

A.允许幼儿蒙头睡觉

B.保持室内光线明亮

C.巡视观察幼儿睡眠情