年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (山东).docxVIP

年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷(山东)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德规范中的“爱岗敬业”对教师提出了哪些要求？()

A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

B.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

C.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

D.遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。为人师表，教书育人，自尊自律，做学生的良师益友。

2.《中华人民共和国教育法》规定，下列哪项不是教育基本制度？()

A.国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

B.国家实行九年义务教育制度

C.国家实行职业教育制度和成人教育制度

D.国家实行民族教育制度

3.在课堂教学过程中，教师对学生的评价应遵循哪些原则？()

A.客观性原则、全面性原则、教育性原则、及时性原则、个性化原则

B.客观性原则、全面性原则、教育性原则、权威性原则、及时性原则

C.客观性原则、全面性原则、教育性原则、激励性原则、及时性原则

D.客观性原则、全面性原则、教育性原则、公正性原则、及时性原则

4.以下哪个不属于课程的三维目标？()

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.技能目标

5.教师职业道德的基本要求是什么？()

A.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

B.忠诚于人民教育事业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

C.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

D.遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。为人师表，教书育人，自尊自律，做学生的良师益友。

6.在教学中，教师应如何处理教师主导与学生主体之间的关系？()

A.教师主导是主导，学生主体是主体，两者相互独立，互不干涉

B.教师应充分发挥主导作用，同时充分发挥学生的主体作用，使两者有机结合

C.教师应完全由学生主导，教师仅提供必要的指导和帮助

D.学生完全自主学习和探索，教师无需参与

7.下列哪种教学方法主要适用于以传授新知识为主的教学？()

A.探究式教学法

B.讲授法

C.案例教学法

D.问题解决法

8.教师应如何处理课堂教学中的突发事件？()

A.立即中断课堂教学，严厉批评学生，解决问题

B.等待课堂教学结束后再处理，不影响教学进度

C.轻描淡写地处理，尽量不干扰课堂教学

D.立即采取措施，冷静、公正地处理，同时保证课堂教学的正常进行

9.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有哪些权利？()

A.教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权

B.教育教学权、科学研究权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权、批评建议权

C.教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权、批评建议权、辞职权

D.教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权、辞职权、申诉权

10.在课程改革中，如何实现学生主体地位和教师主导作用的有机结合？()

A.教师完全放手，让学生自主学习，教师只在必要时给予帮助

B.教师严格控制教学进度，学生完全被动接受，教师全面主导

C.教师设计丰富的教学活动，引导学生主动参与，教师适时给予指导，形成教师主导和学生主体相互促进的关系

D.教师与学生地位平等，共同参与教学活动，教师和学生共同制定教学计划

11.在班级管理中，如何实施有效的激励措施？()

A.重视物质奖励，忽视精神奖励

B.对所有学生采取同样的激励措施，不考虑个体差异

C.根据学生的实际情况，采取个性化、多样化的激励措施，注重精神奖励和物质奖励的结合

D.不鼓励学生竞争，强调团队合作

二、多选题(共5题)

12.《中小学教师职业道德规范》中规定教师职业道德的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

13.在班级管理中，教师可以采用哪些方法来提高学生的自主管理能力？()

A.引导学生制定班级规章制度

B.鼓励学生参与班级活动