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小学三年级语文写作训练试题

亲爱的小朋友们，欢迎来到写作的奇妙世界！写作就像用文字画画，把我们看到的、听到的、想到的和感受到的，都变成一幅幅生动的画面，讲给别人听。今天，就让我们一起拿起笔，用心去描绘，用情去表达，享受写作带来的乐趣吧！

卷首寄语

亲爱的小作者们，写作并非难事。它是你心声的流露，是你观察世界的窗口。只要你用心观察，积极思考，大胆表达，就能写出精彩的文字。相信自己，你就是最棒的小作家！

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一、基础知识积累与运用(共XX分)

同学们，万丈高楼平地起，扎实的基础知识是写好作文的第一步。让我们先来热热身吧！

(一)看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(每空X分，共X分)

1.春天来了，公园里的花儿都kāifàng()了，五颜六色的，真美啊！

2.小明很qínkuài()，经常帮助妈妈做家务。

3.我们要zūnshǒu()交通规则，注意安全。

4.雨后，天空出现了一道美丽的cǎihóng()。

(二)比一比，再组词。(每词X分，共X分)

例：园(公园)圆(圆形)

1.己()已()

2.汽()气()

3.作()做()

(三)照样子，写词语。(每空X分，共X分)

1.例：高高兴兴(AABB式)

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2.例：又大又圆(ABAC式)

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3.例：亮晶晶(ABB式)

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(四)选词填空，将正确答案的序号填在括号里。(每空X分，共X分)

A.轻轻地B.慢慢地C.悄悄地D.甜甜地

1.奶奶睡着了，我()关上了门。

2.春天到了，小草()从土里钻了出来。

3.小明()对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

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二、阅读理解与写作启发(共XX分)

阅读是写作的源泉。读一读下面的小短文，回答问题，并学习其中的写作方法。

小白兔

我家有一只可爱的小白兔。它长着一对长长的耳朵，红红的眼睛像两颗亮晶晶的红宝石。它的毛雪白雪白的，摸上去软绵绵的，舒服极了。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来一翘一翘的，特别有趣。它最喜欢吃胡萝卜和青菜。每次我把食物放到它面前，它就会用两只前腿抱着食物，大口大口地吃起来，吃得真香啊！

小白兔不仅可爱，还很淘气。有一次，我把它放在院子里玩，它竟然跳进了花坛，把妈妈种的小花都踩倒了。妈妈看见了，并没有责怪它，只是笑着说：“你这个小调皮鬼！”

我真喜欢我家的小白兔，它是我的好朋友。

思考与练习：

1.短文主要写了小白兔的哪两个特点？(X分)

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2.作者是从哪些方面来描写小白兔的外形的？请在文中用“~~~~”画出来。(X分)

3.文中画“____”的句子，把()比作()，这样写的好处是()。(X分)

4.读了这篇短文，你觉得小作者是怎样把小白兔写得这么可爱的？(至少写出一点)(X分)

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三、写作实践(共XX分)

同学们，经过了前面的热身和启发，相信你已经迫不及待想要动笔写一写了吧！下面有两个题目，请你任选一个进行写作。

题目一：我的好朋友

提示：

1.你的好朋友是谁？他/她长什么样子？（可以写写头发、眼睛、喜欢穿什么衣服等）

2.他/她有什么优点或者爱好？（比如：爱看书、乐于助人、喜欢运动等）

3.你们之间发生过什么难忘的事情吗？（写一件具体的小事）

4.你为什么喜欢和他/她做朋友？

要求：

*题目自拟（也可以直接用“我的好朋友”）。

*把句子写通顺，意思表达清楚。

*不少于150字。

*书写工整，不写错别字。

题目二：一件有趣的事

提示：

1.想一想，在你的生活中，发生过哪些有趣的事情？（比如：一次有趣的游戏、一次搞笑的尝试、一次难忘的旅行经历等）

2.这件事是在什么时候、什么地方发生的？

3.事情的经过是怎样的？（先做了什么，接着做了什么，最后怎么样了？）

4.当时你的心情是怎样的？有什么感受？

要求：

*题目自拟（也可以直接用“一件有趣的事”）。

*把事情的经过写清楚，写出有趣的地方。

*不少于150字。

*书写工整，不写错别字。

写作小贴士：

*写之前，可以先在脑子里像放电影一样想一想事情的经过。

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