2025年兴山县招聘教师考试真题.docxVIP

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  • 2026-02-17 发布于河北
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2025年兴山县招聘教师考试笔试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.教师的自我反思能力主要包括()①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为

A.①②③④⑤B.③④⑤

C.②③④⑤D.②④⑤

【答案】:A

2.对学校教育来说,课外活动()。

A.是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致

B.并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动

C.是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学

D.与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

【答案】:D

3.《学记》中提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这体现了教学中的()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

【答案】:B

4.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮,并说:我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。这属于教师在沟通时注重了()。

A.赋予尊严

B.安慰

C.帮助恢复信心

D.有益的对谈

【答案】:C

5.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。

A.育人的角色

B.管理的角色

C.研究的角色

D.代理的角色

【答案】:B

6.教师的意志品质表现出选择教育决策的()。

A.自制性

B.坚韧性

C.自觉性

D.果断性

【答案】:D

7.人们在真实或臆想的群体压力下,放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为()。

A.流行

B.从众

C.感染

D.服从

【答案】:B

8.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。

A.道德

B.情绪

C.能力

D.态度

【答案】:D

9.当今教育改革的核心是()。

A.教育评价制度改革

B.课程改革

C.教育结构改革

D.教学方法改革

【答案】:B

10.首次提出教学具有教育性的教育家是()。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.孔子

【答案】:C

11.“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()。

A.《大学》

B.《论语》

C.《学记》

D.《中庸》

【答案】:C

12.能力有高低之分,性格有自信与自卑之差,说明人有()的差异。

A.个性心理特征

B.个性心理倾向性

C.认知过程

D.心理过程

【答案】:A

13.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为()。

A.格式塔学派

B.人本主义学派

C.行为主义学派

D.精神分析学派

【答案】:D

14.按皮亚杰的观点,儿童在()完成“守恒”任务。

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.感知运动阶段

【答案】:C

15.不属于个案研究法的特征的是()。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.资料来源的多元化

D.实施方法的综合性

【答案】:B

16.下列哪种学习策略属于元认知策略?()

A.列提纲

B.寻求同学帮助

C.做笔记

D.设置目标

【答案】:D

17.如果需要使用公文在不相隶属的机关之间联系工作,应当使用的文种是()

A.函

B.通知

C.通报

D.意见

【答案】:A

18.不属于国际经济旧秩序内容的是()

A.以不合理的国际分工为基础的国际生产体系;

B.以自由平等交换为基础的国际贸易体系;

C.以垄断资本为基础的国际金融体系

D.以不平等交换为基础的国际贸易体系;

【答案】:B

19.主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础,而世界上的一切事物则是由这些主观精神

所派生的,是这些主观精神的显现。根据你的理解,下列选项中不属于主观唯心主义说法的是()。

A.贝克莱:存在就是被感知,物是观念的集合

B.康德:人的理性为自然立法

C.王阳明:心外无物,心外无事,心外无理

D.朱熹:理在事先,万一山河大地都陷了,毕竟理还在这里

【答案】:D

20.倡导社会契约论的法国启蒙思想家()

A.孟德斯鸠

B.伏尔泰

C.狄德罗

D.卢梭

【答案】:D

21.法律体系是一个重要的法学概念,人们可以从不同的角度、不同的侧面来理解、解释和适用这一概念,但必须准

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