2026分子遗传学考试复习题题库200道附答案【突破训练】.docxVIP

2026分子遗传学考试复习题题库200道

第一部分单选题(200题)

1、真核生物mRNA转录后加工过程中，下列哪项不属于必要步骤？

A.5’端添加7-甲基鸟嘌呤核苷酸（5’-帽）

B.3’端添加多聚腺苷酸（polyA尾）

C.去除内含子并连接外显子（RNA剪接）

D.在核糖体上进行甲基化修饰

【答案】：D

解析：本题考察真核生物mRNA转录后加工的关键步骤。真核mRNA加工包括5’加帽、3’加尾、内含子剪接，故A、B、C均为必要步骤。D错误，mRNA的甲基化修饰（如帽子结构的甲基化）发生在细胞核内，而核糖体是翻译场所，不参与转录后加工。

2、关于原核生物乳糖操纵子（lacoperon）的调控机制，描述正确的是？

A.当有葡萄糖存在时，CAP蛋白（分解代谢物激活蛋白）结合cAMP形成复合物促进转录

B.阻遏蛋白（lacI产物）在乳糖存在时促进结构基因转录

C.结构基因lacZ、lacY、lacA的表达受阻遏蛋白和CAP-cAMP复合物的双重调控

D.当环境中无乳糖时，结构基因的转录速率最快

【答案】：C

解析：本题考察原核基因表达调控的操纵子模型。乳糖操纵子通过负调控（阻遏蛋白）和正调控（CAP-cAMP复合物）共同调控：无乳糖时，阻遏蛋白结合操纵序列抑制转录；有乳糖时，阻遏蛋白失活，转录开放。同时，CAP-cAMP复合物在葡萄糖缺乏时结合启动子增强转录。A错误，葡萄糖存在时cAMP浓度低，CAP不结合；B错误，阻遏蛋白是抑制作用，非促进；D错误，无乳糖时阻遏蛋白结合操纵序列，转录被抑制。

3、下列哪种氨基酸的密码子数量最多（即简并性最高）？

A.甲硫氨酸

B.色氨酸

C.丝氨酸

D.丙氨酸

【答案】：C

解析：本题考察遗传密码的简并性。密码子简并性指一种氨基酸可由多个密码子编码。丝氨酸（Ser）有6种密码子（UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC）；甲硫氨酸（Met）和色氨酸（Trp）均只有1种密码子（AUG和UGG）；丙氨酸（Ala）有4种密码子（GCU、GCC、GCA、GCG）。因此丝氨酸密码子数量最多，简并性最高。

4、在乳糖操纵子中，当环境中存在葡萄糖和乳糖时，大肠杆菌的乳糖操纵子处于？

A.活跃转录状态

B.抑制状态

C.部分活跃

D.无法判断

【答案】：B

解析：本题考察原核基因表达调控（乳糖操纵子），正确答案为B。当同时存在葡萄糖和乳糖时，葡萄糖抑制腺苷酸环化酶活性，导致cAMP浓度降低，CAP蛋白无法形成有活性的CAP-cAMP复合物（转录激活必需条件）；尽管乳糖作为诱导物会结合阻遏蛋白使其游离，但由于CAP-cAMP复合物缺失，RNA聚合酶无法有效结合启动子，转录被抑制，操纵子处于抑制状态。选项A错误（需同时满足CAP-cAMP结合和阻遏蛋白游离才活跃）；选项C无理论依据；选项D不符合调控逻辑。

5、在原核生物乳糖操纵子中，当培养基同时存在葡萄糖和乳糖时，细胞优先利用葡萄糖，此时RNA聚合酶无法有效结合启动子的主要原因是？

A.阻遏蛋白与操纵序列结合

B.cAMP浓度降低，CAP蛋白无法结合

C.乳糖作为诱导物抑制转录

D.葡萄糖直接结合RNA聚合酶抑制活性

【答案】：B

解析：本题考察原核基因表达的正调控机制。乳糖操纵子中，CAP蛋白（分解代谢物激活蛋白）需与cAMP结合形成复合物才能促进RNA聚合酶结合启动子。当培养基含葡萄糖时，细胞内cAMP浓度降低，CAP无法结合cAMP，导致无法形成有效复合物，RNA聚合酶难以结合启动子（B正确）。A错误，阻遏蛋白结合操纵序列是“无乳糖”时的情况；C错误，乳糖存在时阻遏蛋白失活，转录应被诱导；D错误，葡萄糖通过降低cAMP浓度间接调控，不直接结合RNA聚合酶。

6、下列哪种酶是逆转录病毒复制过程中特有的？

A.DNA依赖的DNA聚合酶

B.RNA依赖的DNA聚合酶

C.DNA依赖的RNA聚合酶

D.RNA依赖的RNA聚合酶

【答案】：B

解析：本题考察逆转录病毒的复制机制。逆转录病毒以RNA为遗传物质，需通过逆转录酶（RNA依赖的DNA聚合酶）将RNA逆转录为DNA。DNA依赖的DNA聚合酶（A）参与DNA复制；DNA依赖的RNA聚合酶（C）参与转录；RNA依赖的RNA聚合酶（D）参与RNA复制（如某些RNA病毒），均非逆转录病毒特有。因此正确答案为B。

7、某基因编码序列中一个密码子由UUA（编码亮氨酸）突变为UUG（仍编码亮氨酸），这种突变类型属于？

A.同义突变

B.错义突变

C.无义突变

D.移码突变

【答案】：A

解析：本题考察基因突变类型。同义突变指密码子改变但编码的氨基酸不变（如UUA→UUG均编码亮氨酸，A正确）；错义突变导致氨基酸序列改变（B错误）；无义突变产生终止