第二单元 《单元思考与行动》 议题式教学设计 2026道德与法治八年级下册.pdf

第二单元 《单元思考与行动》 议题式教学设计 2026道德与法治八年级下册.pdf

第二单元《单元思考与行动》议题式教学设计

核心素养目标

1.政治认同:认同我国法律对法定义务的强制性规定,树立“违法必究”的法治信仰,增强

对社会主义法治体系的认同。

2.道德素养:树立“守信践诺、尊重他人、爱护公共财物”的道德观念,将履行义务内化为

道德自觉。

3.法治观念:明确违反法定义务的不同法律责任(民事、行政、刑事),理解“权利与义务

统一”的法治原则,树立依法办事的意识。

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