童心巧手“结”智慧——小学三年级下册《创意绳结工作坊》项目式学习设计.docx

童心巧手“结”智慧——小学三年级下册《创意绳结工作坊》项目式学习设计

一、教学内容分析

本课属于《义务教育综合实践活动课程指导纲要（2022年版）》中“设计与制作”领域，是“传统工艺”主题单元的深化。在知识技能图谱上，它上承对简单手工艺（如剪纸、泥塑）的初步感知，下启对更复杂设计项目（如简单模型制作）的探究，其核心在于引导学生理解“结构”与“功能”的初级关系，并通过“绳结”这一具体载体，学习“设计制作优化”的简易流程。课程标准要求学生能“选择合适的材料和工具，进行简单的技术设计，制作作品”，并在此过程中“体验工匠精神，感受传统文化的魅力”。因此，本课不仅是技能训练，更是工程思维（明确需求、