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家庭用电安全

班级：06（3）班讲课时间：5月19日星期一第6节一、教学目：1、解释电流对人体怎样导致损害，引起同学们对用电安全重视。2、通过本次班会，使同学们理解怎样对使用家用电器以及怎样防备触电事故发生，养成良好用电习惯。3、当用电事故发生后，引导学生怎样应急。二、教学重点：理解把握安全用电常识，安全使用多种家用电器，养成良好用电习惯。三、教学措施：讲授法、组织学生争论四、课时安排：1节五、教学过程：班会引语：当电流贯穿人体时，电流可将人体组织烧伤，剧烈刺激内脏器官，因此，触电后果是非常严峻。列举电对人损害事例：在平常生活中常常会消失某些由于用电不原则而引起触电事故：（1）××学校学生使用电热棒时将手伸入水中引起触电事故。（2）××小孩用铁钉插入插座后，被电伤。（3）某工厂工人工作时，用手拾火线被电击等。引入用电安全教学内容。板书讲课标题：家庭用电安全1、触电损害（1）电击：是电流通过人体内部，当抵达肯定域值后，导致人体内部组织破坏或死亡。（2）电伤：是指触电后皮肤局部创伤，如：烧伤、电瘢痕等。2、触电缘由（1）乏安全学问，如：在高压线四周放风筝，手摸带电体，黑夜带电接线等。（2）乱接乱装乱用，如：不原则安全装用电器，带电操作电气设备，用湿手拧灯泡等。举例：××学校王某，为了便利在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引起短路被击伤。组织学生争论，使同学们理解到这种行为是属于乱接乱装乱用不良行为。（3）设备不合格，如：电线绝缘体被破坏，使用不合格空气开关等。（4）设备失修，如：电动机导线被损，大风刮断线路或倒下电杆未准时修理等。（5）其他偶尔缘由，如：夜间行走触碰断落在地面电线等。3、触电防备（1）把握用电常识（2）购置合格电器产品（3）不私自乱接电线、乱安装、乱使用高负荷电器，如：电饭煲、电热棒等。（4）发现用电设备老化、损伤，应准时告知治理人员或有关领导准时修理、换用。（5）不要在电线上乱挂、乱晾衣物。（6）搞卫生时，不要用湿布擦洗带电设备。（7）电线发生短路或火灾时，应先关闭电源总开关。（8）如宿舍发现电风扇消失焦味、冒烟时应准时拔下插头。3、应急措施（1）迅速解开触电者紧身衣服（2）进展人工呼吸或人工胸挤压法（3）翻开门窗，保持空气流通（4）准时汇报，供应救用工具，请医生或送医院急救六、小结在平常生活中，我们应养成良好用电习惯，把握用电学问时刻牢记安全第一这个道理。七、作业布置写一篇以《此后我应当怎样安全使用用电器》为标题小文章。