2026大（中）学生艾滋病防治知识竞赛试题库200道及参考答案1套.docxVIP

2026大（中）学生艾滋病防治知识竞赛试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、发生高危性行为后，为降低感染艾滋病风险，应尽快在多长时间内服用暴露后预防药物（PEP）？

A.2小时内

B.24小时内

C.72小时内

D.一周内

【答案】：C

解析：本题考察暴露后预防（PEP）知识点。暴露后预防是指可能暴露于HIV的高危人群（如职业暴露、高危性行为）在72小时内尽早服用抗病毒药物，以降低感染风险。越早服用效果越好，超过72小时（A、B选项时间过短或过长），病毒已大量复制，PEP效果显著下降。因此正确答案为C。

2、以下哪项行为不会传播艾滋病病毒？

A.与艾滋病病毒感染者握手、拥抱

B.与艾滋病病毒感染者共用注射器

C.与艾滋病病毒感染者发生无保护性行为

D.艾滋病病毒感染者的血液污染伤口

【答案】：A

解析：艾滋病病毒（HIV）主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。选项A中握手、拥抱属于日常接触，HIV不会通过此类接触传播；选项B共用注射器可能通过血液传播病毒；选项C无保护性行为属于性传播途径；选项D血液污染伤口属于血液传播途径。因此正确答案为A。

3、下列哪项是对艾滋病病毒感染者和病人的正确态度？

A.不与他们握手、拥抱

B.不共用餐具、毛巾

C.关心、帮助，不歧视

D.远离他们，避免接触

【答案】：C

解析：本题考察艾滋病防治中的社会歧视消除知识点。艾滋病病毒主要通过特定途径传播，与感染者握手、拥抱、共餐、共用学习用品等日常接触不会感染。选项A、B、D均属于对艾滋病病毒感染者的歧视行为，违背人文关怀原则；选项C体现了对感染者的尊重与关爱，符合艾滋病防治“消除歧视、关爱患者”的核心要求，因此正确答案为C。

4、以下哪种行为不会传播艾滋病病毒？

A.握手

B.无保护的性行为

C.共用注射器吸毒

D.母婴传播

【答案】：A

解析：本题考察艾滋病传播途径知识点。艾滋病病毒主要通过性传播、血液传播和母婴传播，日常接触如握手、拥抱、共餐等不会传播。选项B、C、D均为艾滋病明确传播途径，因此正确答案为A。

5、发生艾滋病病毒职业暴露（如被污染针头刺伤）后，为降低感染风险，应在多长时间内服用暴露后预防药物（PEP）？

A.2小时内

B.24小时内

C.48小时内

D.72小时内

【答案】：D

解析：本题考察艾滋病暴露后预防（PEP）知识点。PEP是指在可能暴露于艾滋病病毒后尽早服用抗病毒药物以降低感染风险，最佳服药时间为暴露后2小时内，最迟不超过72小时。选项A2小时内是最佳时间，但题目问的是“多长时间内”，72小时内是国际公认的有效时限；选项B24小时和C48小时均在72小时内，但其覆盖范围不如72小时全面；超过72小时服药效果显著降低，故正确答案为D。

6、关于艾滋病，以下说法正确的是？

A.艾滋病患者的眼泪中含有病毒，接触会感染

B.目前艾滋病已被成功研制出疫苗

C.规范接受抗病毒治疗可有效控制病毒复制

D.与艾滋病患者拥抱会感染病毒

【答案】：C

解析：本题考察艾滋病治疗与认知误区知识点。选项A：艾滋病病毒主要存在于血液、精液、阴道分泌物等体液中，眼泪、汗液等日常分泌液不含病毒；选项B：艾滋病疫苗目前仍在研发中，尚未成功应用；选项D：拥抱属于日常接触，不会传播艾滋病病毒。选项C：规范的抗病毒治疗（ART）可有效抑制病毒复制，降低病毒载量，延缓疾病进展，延长患者生命，因此正确。

7、当发现身边同学感染艾滋病病毒时，以下哪种做法符合防治知识要求？

A.立即疏远并向学校报告其隐私

B.正常交往，不歧视，提供必要帮助

C.嘲笑其行为并在班级内孤立

D.避免与其同桌或共用学习用品

【答案】：B

解析：本题考察对艾滋病患者的正确态度。艾滋病病毒不会通过日常学习、生活接触传播（如共餐、共用文具、同桌等），正常交往是安全的。A选项泄露隐私违反伦理且无必要；C选项歧视行为会加重患者心理负担，不符合防治知识要求；D选项过度隔离属于不必要的歧视行为，艾滋病防治强调消除歧视，保障患者平等权利。

8、以下哪种行为不会传播艾滋病病毒？

A.握手、拥抱

B.共用未经消毒的注射器

C.无保护的性行为

D.艾滋病母婴传播

【答案】：A

解析：本题考察艾滋病传播途径知识点。艾滋病病毒主要通过血液、母婴和性接触三种途径传播。握手、拥抱、共餐、咳嗽、打喷嚏等日常接触行为不会传播艾滋病病毒，因此A选项正确。B选项共用注射器会通过血液传播病毒；C选项无保护性行为存在体液交换风险；D选项母婴传播是艾滋病传播途径之一，均为错误选项。

9、发生高危性行为（如无保护措施的多性伴行为）后，正确的紧急处理措施是？

A.立即服用抗生素预防感染

B.2小时内尽快服用暴露后预防药物（PEP）