2026年春人教精通版小学英语六年级第二学期教学计划及进度表.pdfVIP

2026年春人教精通版小学英语六年级第二学期教学

计划及进度表

二教材编排分析

2026年春季所用人教精通版(新教材)小学英语六年级下册，围绕“综合

运用、系统复习、衔接初中”的编排思路，整体结构清晰、重点突出，贴合六年

级学生的认知水平和学习需求，兼顾知识性、综合性和过渡性。本册教材共分

为7个单元，其中3个新授单元、1个趣味活动单元和3个总复习单元，教学内

容循序渐进、螺旋上升，既注重新授知识的渗，也注重旧知的系统梳理，为

学生小学英语学习画上圆满句号。

本册教材以“话题为纲、功能为目、任务型活动为主线”，新授单元围绕贴

近学生生活的核心话题展开，整合词汇、句型、对话、阅读、写作等教学内容,

注重语言知识与语言运用的结合；复习单元聚焦全册及小学阶段核心知识，通

过分层练习、综合检测、趣味活动等形式，帮助学生查漏补缺、巩固提升；趣

味活动单元则注重激发学生的学习兴趣，缓解复习压力，提升语言运用的灵活

性。具体单元编排及核心内容如下：

1.Unit11wenttoSanyaformyholidays.：核心话题为“假期旅行，围绕假

期活动、旅行经历等展开，重点学习一般过去时的用法，掌握旅行相关词汇

(如holiday,travel,Sanya,beach,swim等)和描述过去经历的句型(如Iwent

to...formyholidays.Idid...there.Howwasyourholiday?),培养学生描述过去事

件、分享旅行经历的能力，贴近学生生活实际，激发学习兴趣。

2.Unit2Thereisaparknearmyhome.：核心话题为“居住环境，围绕周

边场所、方位描述、环境介绍等展开，重点学习therebe句型的用法(包括一

般现在时、一般过去时)，掌握居住环境相关词汇(如park,s叩ermarket,

hospital,street,near,nextto等)和描述方位、介绍环境的句型(如hereis/are...

nearmyhome.Itwas...before.),引导学生运用英语描述自己的居住环境，提升

语言表达能力。

3.Unit3Wearegoingtotravel.:核心话题为计划旅行”，围绕旅行计划、

目的地选择、出行准备等展开，重点学习一般将来时的用法，掌握计划相关词

汇(如plan,travel,Beijing,train,plane,prepare等)和描述计划的句型(如We

aregoingto...mgoingto...Whenarewegoing?),培养学生运用英语制定计划、

交流计划的能力，衔接初中相关时态教学。

4.FunTime：整合前3个新授单元的核心知识，设计丰富多样的趣味活动

（如游戏、对话表演、短文仿写、小组竞赛等），注重知识的综合运用和巩固提

升，缓解学生的学习压力，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新

能力。

5.Unit4GeneralRevision1：聚焦小学阶段前3册核心知识，重点复习词

汇（问候、数字、校园、家庭等话题）、句型（简单问候、介绍、询问等）和基

础语法（一般现在时基础用法），通过分层练习、查漏补缺，帮助学生梳理旧知,

巩固基础，为后续全面复习做好铺垫。

6.Unit5GeneralRevision2：聚焦小学阶段后2册核心知识,重点复习词

汇（衣物、动物、颜色、食物等话题）、句型（描述、询问、比较等）和语法

（一般现在时、一般过去时进阶用法），通过综合练习、专项训练，提升学生的

语言综合运用能力，查漏补缺，夯实基础。

7.Unit6GeneralRevision3：整合小学阶段全册核心知识，进行系统全面

的复习，重点突破易错点、难点（如时态辨析、句型转换、词汇辨析等），通过

综合模拟测试、针对性辅导，帮助学生全面掌握小学英语知识，提升语言综合

运用能力，为初中英语学习做好充分准备。

教材编排注重以下特点：一是话题贴近学生生活，易于学生理解和运用，

同时注重时态的衔接和过渡，为初中英语学习奠定基础；二是注重知识的系统

性和关联性，新旧知识有机结合，循序渐进，降低复习难度；三是听说读写全