广东省佛山市语文初一下学期期末巩固重点详解.docxVIP

语文初一下学期期末应考难点

本篇文档旨在总结初一下学期语文期末考试的常见难点，并提供相应的备考建议。

一、现代文阅读

现代文阅读是期末考试的重点，难点主要集中在以下几个方面：

1.把握文章主旨及中心论点：

难点：很多文章并没有明确指出中心论点，需要通过分析全篇文章的细节、论据，归纳出作者想要表达的核心思想。

备考建议：

阅读前：快速浏览全文，把握文章的体裁、写作对象和写作背景。

阅读中：注意关键词句，关注文章的逻辑结构和论证方式。

阅读后：反复思考，提炼中心论点，并用简洁的语言概括出来。

常见题型：主旨题、中心论点题。

2.理解文章细节及细节描写的作用：

难点：细节描写并非随意添加，而是服务于文章主题。很多题目会考察细节描写与文章主题之间的联系。

备考建议：

识别细节描写：注意人物的动作、语言、神态、环境描写等。

分析细节描写的作用：考察细节描写如何烘托气氛、刻画人物、推动情节发展等。

联系文章主题：将细节描写与文章主旨联系起来，理解细节描写在文章中的作用。

常见题型：细节题、细节描写的作用题。

3.理解文章语言特点及修辞手法：

难点：现代文的语言风格多样，常见的修辞手法也层出不穷，需要灵活运用。

备考建议：

积累修辞手法：熟悉常见修辞手法（比喻、拟人、排比、反问等）的定义和作用。

分析语言风格：关注文章的语言风格（简洁明快、生动形象、幽默风趣等），并思考其表达效果。

判断修辞手法：在阅读过程中，注意辨别修辞手法，并分析其作用。

常见题型：修辞手法题、语言风格题。

4.理解文章的情感基调及作者态度：

难点：作者的情感基调和态度往往隐藏在文章的语言和细节中，需要仔细体会。

备考建议：

关注语言的色彩：注意语言的语气、用词等，判断作者的情感倾向。

分析细节描写：通过细节描写来体会作者的情感。

综合判断：结合全文，综合判断作者的情感基调和态度。

常见题型：情感基调题、作者态度题。

5.审清题意，避免答非所问：

难点:现代文阅读题目的表述往往比较复杂，需要认真审题，避免误解题意。

备考建议:

仔细阅读题目，特别是关键词句，理解题目要求。

将题目与文章内容结合起来，找到答案的依据。

避免凭空猜测，所有答案都应有文章的支撑。

二、文言文阅读

文言文阅读是期末考试的另一个重点，难点主要集中在以下几个方面：

1.掌握基础的文言字词：

难点：文言文中有很多生僻字词，需要掌握一定的词汇量。

备考建议：

积累文言字词：利用课本、词典等工具，积累常见的文言字词。

理解词语含义：在阅读过程中，遇到不认识的字词，要尝试根据上下文推断其含义。

熟悉常用词语：掌握一些常用文言词语的含义，如“乃”、“也”、“乎”、“者”等。

词语辨析:区分意思相近的文言词语，理解其细微差别。

2.掌握基本的文言语法：

难点：文言文的语法结构与现代文不同，需要熟悉基本的语法现象。

备考建议：

理解词类：掌握文言文中常见的词类（名词、动词、形容词、副词、介词、助词等）的用法。

理解句式：了解文言文的常用句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等）。

掌握虚词用法：理解虚词（如“之”、“为”、“以”）的用法。

3.理解文言文的句子结构及语序：

难点：文言文的语序通常与现代文相反，需要根据上下文推断句子的主谓宾等成分。

备考建议：

分析句式：确定句子的主语、谓语、宾语等成分。

理清语序：根据上下文推断句子的语序。

理解逻辑关系：理解句子之间的逻辑关系（因果、转折、递进等）。

4.理解文言文的篇章结构及内容：

难点：文言文的篇章结构比较灵活，需要抓住文章的主旨和中心内容。

备考建议：

把握文章的结构：了解文章的开头、中间、结尾等部分，以及各部分之间的关系。

提炼中心思想：抓住文章的核心思想，理解文章的表达目的。

归纳主要内容：总结文章的主要内容，了解文章的叙述过程。

5.辨析文言文中的常见病句：

难点：文言文的表达方式比较特殊，容易出现一些病句。

备考建议：

熟悉常见病句类型：了解常见的文言病句类型（语序不当、词语使用不当、语法错误等）。

掌握修改方法：学习修改文言病句的方法。

练习辨析：通过练习，提高辨析文言病句的能力。

三、古诗词鉴赏

古诗词鉴赏是期末考试的常考题型，难点主要集中在以下几个方面：

1.掌握常见诗词的背景知识：

难点：很多诗词都有着丰富的背景知识，需要了解诗词的作者、创作年代、时代背景等。

备考建议：

积累诗词知识：掌握常见的诗词作者、创作年代、时代背景等。

关注诗词的写作背景：了解诗词的创作背景，有助于理解诗词的含义。

2.掌握常用诗词的鉴赏方法：

难点：不同的诗词需要采用不同的鉴赏方法。

备考建议：

了解鉴赏方法：掌握常见的诗词鉴赏方法（意象分析、情感分析、意境分析、表达方式分析等）。

灵活运用：根据诗词的特点，灵活运