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大学生就业心理问题的成因与对策

摘要：马克思曾说过，万事万物都有两面性。近些年，高校不断扩招，为的

是让更多学生接受优质教育。但是，市场不能完全消化大学生的就业需求，这就

会让一部分学生处于待业状态。随着时间推移，心理问题越发严重。为了帮助学

生摆脱困境，高校必须要从理论中汲取思路，从实践中积累经验，归纳出切实可

行的心理健康教育策略。

关键词：大学生；就业；心理问题；成因；对策

引言

近段时间，随着高校扩张工作的开展，我国高等教育变得更加大众化。伴随

着高等教育的大众化发展，为越来越多的学生提供了高等教育机会，但是也促使

高等教育从精英教育朝着大众化教育发展，这样大学生的就业也变得更加大众化，

学生就业变得更加困难，容易引发高校大学生就业心理问题。

一、大学生就业心理问题

（一）认知心理问题

大学生在就业过程中，对自身能力、求职境遇以及社会环境之间的关系，必

须做出相应的认知和判断。但是，部分学生由于对自身认知不足会出现自卑和自

傲两种认知错位问题。这两种心里问题的出现都与大学生对自身能力错误评价相

关，具体表现为对自己能力水平评价失衡。这些错误评价会导致一些特殊情绪出

现，如自满、脱离实际、含羞与恐惧等，在这种情绪影响下，大学生在求职过程

中会屡屡受挫，对其就业的前景产生怀疑，更有甚至部分学生会逃避就业，出现

厌世心理乃至走向极端。

（二）社会化心理

大学生的求职过程是其由学生转化为工作者的社会化的过程，在此过程中由

于受到自身性格或者社会不良现象的影响，学生在求职过程中会出现攀比或冷漠

等心理的出现。大学生在就业过程中存在比较激烈的竞争，这种竞争关系除了与

竞争同职位者之间的竞争外，也存在于同学和朋友之间的竞争。由于个人能力的

差异，求职的岗位也存在好坏之分，这样就导致了学生之间盲目攀比，一旦长期

处于这种心态之中，既不利于学生在求职过程中选择适合自己的职位，也极易引

发同学间的敌意，导致极端事件的发生。冷漠心理问题是指大学生对自身所面临

的就业、择业任务失去兴趣，对于就业问题不思进取、情绪低落、情感淡漠、意

志麻木。这种心理往往由于求职过程中遇到挫折产生的应激反应，而且极易导致

恶性循环，加大此类学生的求职困难。

（三）从众心理

虽然大学生经过系统性的专业培训，已经形成了较为成熟的价值观体系，但

是在社会思潮的冲击下，依然存在多变的盲从心理。例如，在择业过程中无法准

确地进行自我定位，在选择就业单位时，不是从自身情况出发，而是以别人的标

准来评价自己；在择业过程中，不能够依据科学的方法判断自身择业需求与求职

单位之间的偏差，容易出现盲从性择业的现象，最终导致就业成功率较低，或者

在一年内重新择业的现象。

二、大学生就业心理问题成因

其一，社会性原因。首先，劳动力市场供需存在不平衡。随着产业结构改革

和市场经济发展，人才需求层次发生了变化，供求不匹配现象明显。其次，就业

渠道不透明导致供需难以匹配。招聘单位招聘与学生求职之间存在时间差、信息

差。其三，招聘单位的歧视性观念。部分招聘单位在考察求职者资质时只看重学

历，进而造成低学历毕业生的就业困境。工作经验及性别歧视也阻碍了大学生就

业。其四，不良社会风气的影响。“走关系”现象在一些地区较为普遍，一些大

学生在求职过程中显出劣势。拜金主义、金钱至上等不良社会思潮也影响了大学

生正确的择业价值观的树立。其二，教育制度的原因。不同高校与专业之间的差

异导致了非重点高校与非热门专业毕业生的就业困难。首先，部分高校专业设置

本身不合理，跟风设置导致人才供需失衡。其次，部分高校对毕业生的就业指导

缺乏系统性和针对性。大学生就业指导是一项需要长期开展的工作，而目前一些

学生没有得到来自校方的专业性指导，不了解政策法规，无法收集专业准确的就

业信息，这些都导致其无法找到合适的岗位。最后，部分高校缺乏大学生心理健

康教育。经济快速发展加剧了社会竞争，人才的职业观念也发生了巨大变化，然

而部分高校大学生就业心理指导与大学生择业心理变化不匹配，部分大学生在面

对问题时缺乏专业指导，需要自行解决。其三，个人原因。首先，学生的家庭条

件、父母职业、家庭氛围等都会影响其职业选择。家庭背景对于择业有着至关重

要的影响，部分学生过于盲目希望借助亲属的社会关系找工作，导致忽略自身能

力与职业规划。其次，部分大学生缺乏社会经验与明晰的自我认识，人格还处于

发展阶段，不能够准确地评估社会与他人，带有片面性与盲目性。最后，部分大

学生进入社会面对工作时缺乏必要