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2026年吉林省长春市重点学校小升初语文考试真题及答案

考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________

一、基础知识（35分）

1、选择题：字音字形（8分）

题目内容：下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（??????）

A.血（xuě）统

B.好（hào）奇

C.孺（rú）子

D.埋（mái）怨

答案：B

解析：A项“血”应读xuè；C项“孺”应读rú；D项“埋”应读mán。B项读音正确。

2、选择题：词语运用（8分）

题目内容：下列句子中加点词语使用不当的一项是（??????）

A.他做事总是力求完美，一丝不苟。

B.学习不能马马虎虎，应付了事。

C.天气晴朗，阳光明媚，真是好天气。

D.他虽然年纪大了，但是身体很硬朗。

答案：C

解析：“明媚”一般用于形容景色或女子面容，用于天气不当。

3、选择题：句子练习（8分）

题目内容：下列句子中，没有语病的一项是（??????）

A.因为天气不好，所以我们取消了旅游计划。

B.我们要认真改正并指出存在的错误。

C.今天是我的生日，班上很多同学都来祝贺我。

D.他每天坚持锻炼，身体非常健康。

答案：D

解析：A项关联词使用不当，应改为“虽然天气不好，但是我们取消了旅游计划”；B项“指出”与“改正”搭配不当；C项表述正确，但较口语化，D项语义清晰，无病句。

4、文学常识填空（6分）

题目内容：《少年闰土》的作者是______，选自小说《______》。

答案：鲁迅；故乡

解析：鲁迅是中国现代文学的重要奠基人，该文出自其小说集《呐喊》中的《故乡》。

5、名句默写（5分）

题目内容：默写《少年中国说》中的一句名言：“______，少年富则国富。”

答案：少年强则国强

解析：此句出自梁启超的《少年中国说》，强调少年对国家的重要性。

二、语言积累与运用（15分）

1、课文内容填空（6分）

题目内容：《泊船瓜洲》一诗中“春风又绿江南岸”下一句是“______”。

答案：明月何时照我还

解析：此句出自王安石的《泊船瓜洲》，表达了诗人对故乡的思念之情。

2、综合运用（9分）

题目内容：请根据下面句子内容，补全对话，并说明其修辞手法：

小明：你今天怎么这么晚才来？

小红：路上堵车，我实在走不动了。

小明：______

小红：你肯定比我更累吧？

小明：______

小红：那我送你回家吧。

小明：______

答案：我也没办法；你真是人小鬼大；谢谢，那就麻烦你了

解析：对话符合生活情境，修辞手法为夸张（“人小鬼大”）和拟人（“走不动了”）。

三、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下面短文，回答问题。

在那遥远的乡村，有一座老屋。老屋虽然破旧，却承载着我童年的回忆。记得每当傍晚，我都会坐在屋前的老槐树下，听爷爷讲故事。爷爷的故事总是那么神奇，让我着迷。我常想，等我长大后，要为这座老屋修缮一新，让它重新焕发光彩。

问题一：找出文中描写老屋的词语，并说明其作用。

答案：破旧；作用是突出老屋的陈旧状态，为后文我的愿望做铺垫。

解析：该词是形容词，描写老屋的外在特征，既暗示了年代久远，也为下文我想要修缮老屋的情感铺垫。

问题二：文中“老槐树”在文中起到什么作用？

答案：象征童年回忆，渲染温馨氛围。

解析：老槐树作为老屋的象征，与老屋共同承载着我的回忆，营造出一种亲切的氛围。

（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下面短文，回答问题。

植物的光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。这一过程需要阳光、二氧化碳和水。植物吸收阳光后，利用叶绿体中的叶绿素将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。光合作用不仅是植物生长的能量来源，也是地球生态系统中氧气和有机物的主要来源。

问题一：写出光合作用的三个必要条件。

答案：阳光、二氧化碳、水

解析：文中明确指出光合作用的三个要素。

问题二：简要说明光合作用的意义。

答案：光合作用为植物提供生长所需能量，并为地球提供氧气和有机物。

解析：文中提到光合作用对地球生态系统的重要性。

（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下面文言语段，回答问题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

问题一：解释加点字的意思。

不亦君子乎？

答案：君子：有德行的人

解析：“君子”在古代文中常指有道德修养的人。

问题二：概括这段话的主旨。

答案：强调学习的重要性以及宽容待人的品质。

解析：第一句讲学习需时常复习，第二句讲朋友来访的快乐，第三句讲不生气的雅量，整体体现儒家修养理念。

（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：阅读下面诗句，写出其表达的情感及其诗人。

“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”

答案：表达将士英勇作战、奋勇杀敌的情感；诗人