六级语文暑假衔接专题：词语成语运用训练.pdfVIP

部编版六年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练

专题二（成语）及运用

例题1选字组词。

［避辟］开（）（）免

［栅珊］（）栏（）瑚

【解析】本题考查对形近字的掌握，要根据所组进行判断。开辟：指宇

宙的开始。古代神话，谓氏开天辟地。开发；开拓；开创；创立。避免：设

法不使某种情形发生。栅栏：用竹、木、铁条等做成的阻拦物。珊瑚：许多珊瑚

虫的石灰质骨骼而成的东西，形状有树枝状、盘状、块状等，有红、白、黑

等颜色，可供玩赏，也用作装饰品。

【】辟避栅珊

例题2选词填空。

沉痛沉重沉着

（1了，全家人心情（）。面人表现得（）

冷静。被了，亲人和们（）万分。

恐怕

（2）这样做，效果（）不好。

（3）我看得入神，（）父亲再把这美丽的世界盖上。

【解析】本题考查应用，所给含义相近，首先要了解含义，接

着结合语境选择恰当的。沉痛：意思是沉重悲痛。沉重：1.沉静庄重。2.

重量或密度重。3.负担重，艰难。4.犹严重，表示程度严重。5.担子，比喻担负

的责任。沉着：形容人从容镇定，不慌不忙。：唯独害怕（担心），只怕（担

心）。恐怕：意思是表示估计并担心，表示估计，相当于“大概”、“也许”。还要

注意“”和“恐怕”的区别：1.侧重点不同①：侧重点主要强调

对象。②惟恐：惟恐侧重点主要强调程度。2.语法不同①：语法可以

搭配副词。②惟恐：惟恐语法搭配名词和副词。

【】沉重沉着沉痛恐怕

例题3将下列补充完整，并选词填空。

万（）无独有（）（）箱倒柜司空见（）

不可思（）见微知（）（）知非福死（）其所

（1）科学家们（），从细小的现象中发现问题。

（2）渤海的环境破坏十分严重，（），也遭到了环境的破坏。

（3）我对自己的处境稍稍有了一点儿（）的想法。

（4）这些现象人们早已经（）了。

【解析】本题考查了学生选词填空与运用的能力，完成此类题目首先要

理解所给的意思及应用范围，根据间的逻辑关系，然后结合语境选出适

合句意的填空。万已：表示无可奈何，不如此。无独有偶：意思是

不止一个，竟然还有配对的，表示两件事或两个人十分相似。翻箱倒柜：把箱子

柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不

足为奇。不可思议：原有神秘奥妙的意思，是用语。现多指无法想象，难以

理解。见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质

和发展趋势。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也

指坏事在一定条件下可变为好事。死得其所：意思指死得有价值，有意义。（1）

句意是科学家从细小的现象中发现问题，根据意思可知“见微知著”符

合本句语境。（2）句意是环境遭到严重破坏的不止是渤海，黄海也遭到了破坏，

根据意思可知“无独有偶”符合本句语境。（3）句意是对自己的处境有了一

点想法，根据意思可知只有“焉知非福”符合本句语境。（4）句意是对于这

些现象人们早已见怪不怪，根据意思可知“司空见惯”符合本句语境。

【】已偶翻惯议著焉得见微知著无独有偶焉知非

福司空见惯

例题4按要求写。

（1）写出表示时间短的三